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專技◆消防設備師(士)◆消防法規
火災學概要
專技高普考◆會計
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115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)#142311(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品化學及加工學#142310(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_人事行政:現行考銓制度#142308(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_機械工程:機械製造學#142307(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資通網路與安全#142306(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案技術服務#142305(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案應用服務#142303(4題)
最新試題
1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上,2米以下 (B)1.5米以上,1.8米以下 (C)1.2米以上,1.8米以下 (D)1.8米以上,2米以下。
1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者,應連接於_________,上述何者不正確? (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極
1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑,有遮蔽層者,應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。
最新申論題
四、請依照下列基地條件,說明植栽設計運用方式,並請繪製平 面圖和剖立面圖,舉例說明:(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺),庭院南北向,長寬 為 25 公尺*20 公尺,住宅和庭院大門都朝南,植栽種類應該 有哪些搭配可能性?請簡單繪圖說明;(2)此基地環境條件適 合的植栽種類,請舉例六項物種名稱說明;可舉例,搭配圖 說描述之。(25 分)
三、一般商業區道路景觀綠化,植栽的環境條件為:30 公尺寬道 路,二旁建築物平均高度有 15 層樓,人行道 5 公尺寬,帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種,請詳細敘述 選種說明:(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件;(2)樹幹淨高; (3)樹木生長速度;(4)在商店家前,行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項;(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等,這五方面應注意事項與原因。(25 分)
二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則?並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種,且說明理由。(25 分)
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【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...
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44. 在 Windows 8.1 作業系統已經開始支援虛擬機,下列何者不是 Windows 8.1 支援 Hyper-V 3.0 R2 虛擬機系統 的虛擬機映像檔?(A)v2v(B)vhd(C)vhdx(D)vdi。
29. 以下何者是教育部推行的 SH150 方案內容?(A) 學生在學校的運動時間,每次至少需要 150 分鐘(B) 學校每週至少要安排 150 分鐘的體育活動課程,讓學生運動,活絡筋骨,舒展身心(C) 學校在安排學生運動活動,學生運動後心跳每分鐘要達到 150 下(D) 學生在學校除了上體育課外,每天仍然要有體育活動的時間,每周至少 150 分鐘
30. 十二年國民基本教育之核心素養,強調培養以人為本的「終身學習者」。黃老師指導學生藉由各種建築物外觀的影片欣賞,培養學生具備藝術創作與欣賞的基本素養,促進多元感官的發展,培養生活環境中的美感體驗。是屬於哪一個核心素養面向? (A) 自主行動 (B) 學習反思 (C) 社會參與 (D) 溝通互動
6.中興文化創意園區位於下列何者鄉鎮市(A)羅東鎮(B)五結鄉(C)冬山鄉
3 妨害兵役治罪條例規定,若後備軍人居住處所遷移,應依規定申報。下列敘述何者錯誤? (A)因限制人民居住遷徙自由係屬違憲 (B)應審查是否符合法律保留原則 (C)應審查是否違反比例原則 (D)應審查是否符合明確性原則
4 原住民身分法第 2 條所稱原住民之定義性規定,僅指山地原住民及平地原住民,並未及於既存於臺灣 之所有臺灣南島語系民族,於此範圍內,與憲法第 22 條保障原住民(族)身分認同權之意旨有違。 依憲法法庭判決,其他尚未為前揭法律所涵蓋之臺灣南島語系民族,得依民族意願申請核定其為原住 民族所應具備之要件,不包括下列何者? (A)其民族語言、習俗、傳統等文化特徵至今仍然存續 (B)能提出基因檢測證明其為南島語系民族者 (C)有客觀歷史紀錄可稽 (D)其成員仍維持族群認同