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115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：現行考銓制度#142308(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械製造學#142307(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資通網路與安全#142306(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#142305(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣動力學#142302(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：空間資訊理論及實務（包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統）#142301(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：刑法與刑事訴訟法#142300(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：環境規劃與都市設計#142299(4題)

1650 電度表中心點距離地面高度應在 (A)1.5米以上，2米以下 (B)1.5米以上，1.8米以下 (C)1.2米以上，1.8米以下 (D)1.8米以上，2米以下。

1649 高壓電纜之金屬絕緣遮蔽層材質若為銅帶、銅線、銅編織或三者之組合者，應連接於_________，上述何者不正確？ (A)設備接地導線 (B)接地匯流排 (C)相導體 (D)接地電極

1648 高壓單芯電纜之彎曲內側半徑，有遮蔽層者，應為電纜外徑 (A)10倍 (B)12倍 (C)8倍 (D)7倍以上。

四、請依照下列基地條件，說明植栽設計運用方式，並請繪製平 面圖和剖立面圖，舉例說明：(1)基地位在嘉義公園旁一間獨 棟二樓住宅(建物長 15 公尺*寬 10 公尺)，庭院南北向，長寬 為 25 公尺*20 公尺，住宅和庭院大門都朝南，植栽種類應該 有哪些搭配可能性？請簡單繪圖說明；(2)此基地環境條件適 合的植栽種類，請舉例六項物種名稱說明；可舉例，搭配圖 說描述之。(25 分)

三、一般商業區道路景觀綠化，植栽的環境條件為：30 公尺寬道 路，二旁建築物平均高度有 15 層樓，人行道 5 公尺寬，帶狀 植栽槽(寬 1.2 公尺)。在選擇行道樹之喬木樹種，請詳細敘述 選種說明：(1)喬木成株的樹冠冠幅(寬度)條件；(2)樹幹淨高； (3)樹木生長速度；(4)在商店家前，行道樹選擇樹種的樹名、 種植位置應注意事項；(5)該行道樹樹穴留設深度和喬木根系 選種等，這五方面應注意事項與原因。(25 分)

二、請說明在台灣本島濱海防風林之植栽規劃、設計上有那些重 要原則？並請列舉適用於台灣本島防風林之喬木、灌木、地 被、藤蔓植物各 3 種，且說明理由。(25 分)

行政學

講師：Terry Tung

簡介：行政學選擇題解析課程，一堂搞定公職與國營考試！ 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...

114南一版高中必修地球科學課程

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

講師：Jeff Chen

簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

114地方特考四等：經濟學概要

課程：經濟學(下)
章節：高普考歷屆試題詳解

指數與科學記號

課程：國中一年級數學
章節：整數運算與科學記號

描述：課程大綱: 1.乘方 2.利用指數比較大小 3.10的次方 4.科學記號表示法

ㄇㄨㄟ

描述：ㄇㄨㄟ

78. 就功能評估而言：在日常生活活動（Activities of Daily Living，ADLs）所涵蓋的為日常生活活動能力；工具性日常生活活動（Instrumental Activities of Daily Living，IADLs）所涵蓋的為家事活動能力，下列那一項可單獨成為適合獨居之指標？ (A)ADLs可完全獨立者(B)IADLs可完全獨立者 (C)認知功能沒有明顯缺損者(D)罹患慢性病者

78 就功能評估而言：在日常生活活動（Activities of Daily Living，ADLs）所涵蓋的為日常生活活動能力； 工具性日常生活活動（Instrumental Activities of Daily Living，IADLs）所涵蓋的為家事活動能力，下 列那一項可單獨成為適合獨居之指標？ (A) ADLs 可完全獨立者 (B) IADLs 可完全獨立者 (C)認知功能沒有明顯缺損者 (D)罹患慢性病者

78.就功能評估而言：在日常生活活動(Activities of Daily Living, ADLs)所涵蓋的為日常生活活 動能力；工具性日常生活活動(Instrumental Activities of Daily Living, IADLs)所涵蓋的為家事活 動能力，下列哪一項可單獨成為適合獨居之指標？ (A)ADLs 可完全獨立者(B)IADLs 可完全獨立者(C)認知功能沒有明顯缺損者(D)罹患慢性病者

40. 下列選項中「」的字音，何者前後相同？(A) 「的」當／賢「棣」 (B) 「菲」薄／「緋」聞(C) 自「戕」／「薔」薇 (D) 支「吾」／「誣」賴

41. Parents often ______ the kindergarten teacher with requests for advice on helping their children learn at home. (A) defy (B) rebel (C) bypass (D) besiege

42. The students began to ______ when the teacher announced that recess was over.(A) acclaim (B) lament (C) rejoice (D) evaporate