最新資料

工程力學(含流力學)

電力系統與電路學

港務局◆航海實務

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理學基礎#142831(43題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（四）（包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目）#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學 （三） （包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目）#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（一）(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

50. 哪一種情況會引起血管舒張？ (A) 增加 cGMP (B) 降低 cGMP (C) 增加 cAMP (D) 減少 NO

49. 雌酮(estosterone)在細胞內的作用是________。 (A) 充當配體，活化離子通道蛋白 (B) 與進入細胞核的受體蛋白結合並活化特定基因 (C) 作為活化離子通道蛋白的偶聯受體 (D) 抑制腺苷酸環化酶並協調第二醣原代謝信使

48. Sanger DNA 定序法的核心原理是________。 (A) 以 ddNTP 加入造成鏈終止，產生不同長度片段以讀出序列 (B) 以限制酶切割 DNA 後，依片段長度直接讀序 (C) 利用抗體辨識不同鹼基以判定序列 (D) 直接觀察 DNA 雙股的旋轉方向判定序列

3.X股份有限公司(下稱X公司)未設常務董事會，今年股東會剛選出董事，請依公司法規定，論述X公司於股東會之後，如何選任董事長？(10分)

2. 請依公司法規定，論述過半數之董事自行召集董事會之要件。(10 分)

1.甲為股票上市之X公司董事長，甲將X公司尚未公開之重大影響其股票價格之好消息告知好友乙，乙立即買進X公司股票並於消息公開後賣出獲利數百萬元，乙經法院以違反證券交易法判刑確定，請問：依證券交易法，甲、乙應負如何之民事責任？(10分)

絳紫的考前國文課

講師：絳紫

簡介：讀國文時，是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜，明明背過，過幾天又混淆了？許多知識難以牢記，...

測試用國文課程

講師：絳紫

簡介：送審測試用的國文課程

純粹挑試題

講師：IDeath

簡介：TESTTT123

領導_試題與簡答

課程：國營企管上榜攻略
章節：管理功能

領導_講義

課程：國營企管上榜攻略
章節：管理功能

人性與激勵理論_試題與簡答

課程：國營企管上榜攻略
章節：管理功能

27.麥克葛羅格（Douglas McGregor）曾提出何種組織行為理論，修正了人群關係學派的論點？(A)雙因子理論(B)決策行為理論(C)需求層次理論(D)X理論與Y理論

14. The top of Mt. Jade is______ with snow in winter. (A) left (B) covered (C) tied (D) cleaned

15. Tom had a______ throat and his mommy took him to the hospital. (A) lot (B) sore (C) sort (D) hot 

18. Did you know ______ Peter had gone to? (A) which (B) what (C) where (D) when

1 While TSMC (Taiwan Semiconductor Manufacturing Company) claimed the April-third earthquake did not have a major______on its production, it saw some disruption to its operations. (A) satisfaction (B) impact (C) interest (D) license

一、近年來，生成式人工智慧（generative AI）融入校園教學，除了帶來教育革新外，但也帶來「數位分心」與「認知負荷過重」的學習隱憂。請根 據自律學習（self-regulated learning）與認知負荷理論（cognitive load theory）的觀點，論述教育行政機關在推動 AI 輔助教學政策時，應該如何引導學生進行有效的課堂學習？（25 分）