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普考◆鋼筋混凝土學概要

普考◆材料力學與結構學概要

普考◆測量學與土木施工學概要

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際公法（含條約法）#144498(5題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際海洋法及人權法#144497(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#144496(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：原住民族行政及法規#144495(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：民法概要#144494(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：原住民族行政及法規#144493(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#144492(11題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144491(50題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空氣象#144490(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：民法#144489(27題)

35.RWA (Real-World Assets，真實世界資產) 的風險包括： (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是

34.在過去十年關於永續發展的討論中，以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰？ (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化

33.ESG 基金防漂綠，臺灣規範的八大原則包含： (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票

(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎？(4 分)

(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

 (1) 正價差(Contango) 代表的意義，以及其曲線形狀(3 分)

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

3-2：四大高分模板應用 — 面對任何題型都能從從容容,游刃有餘

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節：第三章：學術寫作核心架構 — 套用四大模板，快速上手

內外科護理學

描述：充血性心臟衰竭

新多益必考文法-連綴動詞

課程：考衝班-新多益英文線上課程 New Toeic
章節：新多益必考文法

描述：1.專屬影音(連綴動詞文法講解+10題專屬解題影音) 2.專屬pdf講義

10. She cares a lot about her _____. She always checks herself in the mirror. (A) appearance (B) checkbook (C) flashlight (D) proposal

1. _____ seats are commonly found on public transportation systems, like buses and trains, for those with special needs. (A) Senior (B) Designed (C) Priority (D) Advanced

9 下列何者非屬立法院之權限？ (A)議決法律案 (B)行使締結條約之權 (C)緊急命令追認之權 (D)大法官之人事同意權

10 有關直轄市立法權限，下列敘述何者錯誤？ (A)依憲法第 118 條，直轄市之自治事項由立法院以法律定之 (B)直轄市得就其自治事項或依法律及上級法規之授權，立法規範居民之基本權利 (C)就食品安全標準之訂定，直轄市與縣（市）應享有相同之權限或應受相同之限制 (D)直轄市得以自治規則要求街頭藝人使用公共空間從事藝文活動時，須事先取得主管機關核發之活動許 可證

11 有關人民服兵役、應召集事項及違背義務的制裁手段，應於那一個層級的法規範明定？ (A)法律 (B)憲法 (C)法規命令 (D)行政規則

三、某縣市教育局欲評估「AI 雙語學伴計畫」對國小學生學習成就，是否具有因果推論之影響力。由於該計畫當初即採行以學校自由申請報名方式參加，因此，無法進行隨機分派實驗。請針對此研究現況，替該縣市教育局擬定一個能有效控制選樣偏差（selection bias）並兼顧因果推論 （causal inference）價值的研究設計與分析程序？（25 分）