阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
強制執行法與商事法(包括公司法、票據法、保險法)
台灣菸酒◆都市計畫法與土地法相關法規
都市計畫法
最新試卷
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會工作方法與實務#144475(6題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地法規(包括土地登記)#144474(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政:現行考銓制度#144473(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:人類行為與社會環境#144472(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理:航空運輸與安全管理#144471(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:營建管理與工程材料#144470(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政:公共政策#144469(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政:政治學#144468(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政:公共人力資源管理#144467(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政:臺灣原住民族文化#144466(4題)
最新試題
35.RWA (Real-World Assets,真實世界資產) 的風險包括: (A)監管不確定性 (B)代幣智能合約漏洞 (C)實體資產託管與合規風險 (D)以上皆是
34.在過去十年關於永續發展的討論中,以下哪一項風險已成為主要的社會挑戰? (A)氣候變遷 (B)消除貧窮 (C)森林管理 (D)全球化
33.ESG 基金防漂綠,臺灣規範的八大原則包含: (A)說明投資目標與投資策略 (B)議和能力 (C)落實股東行動主義 (D)引入代理投票
最新申論題
(3) 曲線可能出現其他的形狀嗎?(4 分)
(2) 逆價差(Backwardation) 代表的意義,以及其曲線形狀(3 分)
(1) 正價差(Contango) 代表的意義,以及其曲線形狀(3 分)
最新課程
考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜,總複習課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文,一舉拿下高分。
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈中集〉
講師:
最佳姐
簡介:
好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈下集〉
講師:
最佳姐
簡介:
好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
最新主題筆記
形音義
課程:
測試用
章節:
形音義 + 詞語 + 成語
描述:
以「形聲」為造字原則者約占總數百分之八十~九十
123
課程:
測試用課程
章節:
章節一
描述:
測試測試測試
儲蓄函數
課程:
經濟學(下)
章節:
凱因斯學派
描述:
凱因斯假設人們有儲蓄的習慣,故邊際儲蓄傾向MPS=1-b>0
最新討論
3.依中華藥典,有關軟塊狀與粉末「顛茄浸膏」製備過程之敘述,下列何者錯誤? (A)軟塊狀浸膏是以乙醇與水之混合液為浸溶劑,粉末浸膏是以乙醇為浸溶劑 (B)依規定浸漬後,軟塊狀浸膏以中速度進行滲漉,粉末浸膏以慢速度進行滲漉 (C)軟塊狀浸膏與粉末浸膏之滲漉液,均在 60 ℃以下減壓蒸發至軟塊狀 (D)若須調整有效成分含量時,軟塊狀浸膏可用液狀葡萄糖稀釋,粉末浸膏可用乾燥氧化鎂稀釋
44.下列 preservatives 中,何者化學安定性不佳,水解後會釋放鹽酸? (A)chlorohexidine (B)phenylmercuric nitrate (C)chlorobutanol (D)benzalkonium chloride
35. 「心臟傳導阻斷」為心律不整的一種,其中含有許多類型,下列選項何者不屬 於心臟傳導阻斷的一種? (A) 右束支傳導阻斷 (B) 心房顫動 (C) 左前半支傳導阻斷 (D) 病竇症候群
37. 關於脈搏的敘述,下列何者為是? (A) 脈搏是可以感受到的靜脈變化 (B) 在舒張期,心臟血液進入血管而使得血管擴張,這擴張得以被觸摸得到 (C) 一分鐘所得到的擴張數目也就是心搏速率 (D) 只有手腕可以量測到脈搏
9 法人不得主張下列何項基本權利? (A)社團法人主張參政權 (B)地方自治團體主張訴訟權 (C)廣播電視台主張新聞自由 (D)私立大學主張學術自由
35. The proposal was rejected, ______ surprised many investors. (A) that (B) which (C) what (D) whom