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50.學前重度腦性麻痺幼兒認知能力接近同齡,但因構音與動作限制無法清楚發音,目前主要以眼神及表情表達需求。經評估其視覺功能正常,但上肢主動控制能力有限。下列何者最不適合作為優先評估之輔助溝通系統? (A) 依眼球凝視操作之眼控溝通系統。 (B) 可外接頭控滑鼠之語音輸出溝通器。 (C) 以單鍵掃描方式操作之開關式溝通系統。 (D) 需以雙手點選小型圖示操作之平板溝通系統。 第11頁,共 11 頁

49.林老師使用課程本位評量(CBM),對國小資源班讀寫障礙學生進行「每週 1 分鐘朗讀流暢度(ORF)」的進步監控。下列哪一項做法最適切? (A) 朗讀的教材應使用標準化成就測驗的內容,以方便和常模比較。 (B) 學生朗讀時若停留在某個字超過 3 秒,老師應直接提示該字並計為錯誤,隨後讓學生繼續往下讀。 (C) 計分公式為「每分鐘正確朗讀字數(WCPM)= 1 分鐘讀到的總字數 + 自行修正的字數」。 (D) 為了精熟特定課文,每週施測時應重複使用學生已經熟練的同一篇舊課文。

48.國小三年級自閉症學生安安數學計算能力佳,但遇到應用題時經常因閱讀理解困難而無法作答。下列何者最符合課程調整原則? (A) 將應用題數量減半,並將學習目標調整為熟練四則運算即可。 (B) 透過圖片輔助、關鍵字標示及口頭重述題意等方式降低閱讀負荷。 (C) 允許學生使用計算機完成應用題,以減少解題歷程中的認知負擔。 (D) 將所有文字應用題改為純計算題,使學生能展現其數學優勢能力。

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19.有關症狀限制之極限運動測試(symptom-limited maximal exercise test)的目的,下列何者錯誤? (A)是病人進入心臟復健第一期最明確的評估 (B)協助診斷缺血性心臟病、預測病人的預後 (C)評估運動、藥物、外科等治療的效果 (D)決定病人的最大運動量,並可據以擬定運動處方

19.「譬喻」是一種運用事物間的相似點「借彼喻此」的修辭方法。請判斷下列文句,何者運 用「譬喻」? (A)這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界裡。 (B)像今晚上,一個人在這蒼茫的月下,什麼都可以想,什麼都可以不想,便覺是個自由 的人。 (C)曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 (D)這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。

16. 下列反應最終產物含有多少個羰基(carbonyl)? (A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8

24 國際上有關行政倫理的實務規範愈趨縝密,經濟合作暨發展組織(OECD)曾列出十二項原則, 下列何者有誤? (A)決策過程必須公開與透明 (B)公私部門間的互動須有明確規範 (C)公共服務的提供必須有課責機制 (D)違反倫理的行為必須懲處,但無需法律明定

25 我國公務員服務法對於公務員倫理規範可分為四大類,下列陳述何者錯誤? (A)不正當行為的禁止:不得關說請託、藉權圖利、接受職務上的餽贈或於職務上私相借貸 (B)抽象層面的精神要求:應恪遵誓言、忠心努力、依法令執行職務 (C)公務員與長官的關係:長官就監督範圍內所發布命令,屬官有服從義務,且屬官不得陳述意見 (D)主動作為的義務:絕對保守機關機密、不遲到早退、除法令規定外不得兼任他項公職