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115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕二、救生四式#141993(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕四、踩水#141992(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕三、仰漂#141991(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕五、抽筋自解#141989(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕一、救生概論#141986(15題)
115年 - 115 普通考試_一般行政:政治學概要#141984(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試英文)、僑務行政(選試法文)、僑務行政(選試日文)、僑務行政(選試西班牙文):僑務行政#141983(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:藝術概論#141982(4題)
最新試題
複選題10. 安全駕駛五要訣中,下列何者屬適時示警、預告行車動向之 駕駛方法? (A)使用方向燈 (B)打手勢 (C)逼車 (D)開遠近 光燈。
複選題9. 下列何者為汽車行駛的外部阻力? (A)滾動阻力 (B)空氣 阻力 (C)加速阻力 (D)斜坡阻力。
複選題8. 有關車輛行駛於高、快速公路的安全駕駛行為,下列何者適 當? (A)應確實遵守「速限標誌」指示行駛 (B)大型車應行 駛內側車道,並用緊鄰內側車道超越前車 (C)除於規定之停 車處外,不得在隧道內、交流道上停車 (D)匝道上不可超車。
最新申論題
50.學前重度腦性麻痺幼兒認知能力接近同齡,但因構音與動作限制無法清楚發音,目前主要以眼神及表情表達需求。經評估其視覺功能正常,但上肢主動控制能力有限。下列何者最不適合作為優先評估之輔助溝通系統? (A) 依眼球凝視操作之眼控溝通系統。 (B) 可外接頭控滑鼠之語音輸出溝通器。 (C) 以單鍵掃描方式操作之開關式溝通系統。 (D) 需以雙手點選小型圖示操作之平板溝通系統。 第11頁,共 11 頁
49.林老師使用課程本位評量(CBM),對國小資源班讀寫障礙學生進行「每週 1 分鐘朗讀流暢度(ORF)」的進步監控。下列哪一項做法最適切? (A) 朗讀的教材應使用標準化成就測驗的內容,以方便和常模比較。 (B) 學生朗讀時若停留在某個字超過 3 秒,老師應直接提示該字並計為錯誤,隨後讓學生繼續往下讀。 (C) 計分公式為「每分鐘正確朗讀字數(WCPM)= 1 分鐘讀到的總字數 + 自行修正的字數」。 (D) 為了精熟特定課文,每週施測時應重複使用學生已經熟練的同一篇舊課文。
48.國小三年級自閉症學生安安數學計算能力佳,但遇到應用題時經常因閱讀理解困難而無法作答。下列何者最符合課程調整原則? (A) 將應用題數量減半,並將學習目標調整為熟練四則運算即可。 (B) 透過圖片輔助、關鍵字標示及口頭重述題意等方式降低閱讀負荷。 (C) 允許學生使用計算機完成應用題,以減少解題歷程中的認知負擔。 (D) 將所有文字應用題改為純計算題,使學生能展現其數學優勢能力。
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各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台,相信點入的大家,對生物部分的學測內容是具有需求的,希...
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【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇
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歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇!本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...
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第 二 章 人
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第 二 章 人
最新討論
19. 台幣一年期利率為5%,美元一年期利率為8%,如果拋補下利率平價原理已成立下,目前的美金兌台幣即期匯率為30,試問一年後合理的遠期匯率應為: (A) 29.1 (B) 30.9 (C) 30 (D) 29.7。
27. 「」內的字寫成國字,何者兩兩相同?(A) 「ㄎㄤˋ」奮/高「ㄎㄤˋ」(B) 急「ㄗㄠˋ」/乾「ㄗㄠˋ」(C) 「ㄒㄩㄢˋ」渦/「ㄒㄩㄢˋ」風(D) 負「ㄉㄢ」/「ㄉㄢ」誤
16. 下列反應最終產物含有多少個羰基(carbonyl)? (A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8
37.Pasteurella multocida 依照菌體(somatic)抗原分為幾種血清型? (A)5(B)15(C)16(D)18
24 國際上有關行政倫理的實務規範愈趨縝密,經濟合作暨發展組織(OECD)曾列出十二項原則, 下列何者有誤? (A)決策過程必須公開與透明 (B)公私部門間的互動須有明確規範 (C)公共服務的提供必須有課責機制 (D)違反倫理的行為必須懲處,但無需法律明定
(1) Synaptic plasticity (2 points)