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勞動社會法(概要)

財稅法

海商法與海洋法

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：海岸工程（包括近岸測量）#141764(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：測量學（包括平面測量、大地測量及衛星定位測量）#141763(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：波浪力學（包括潮汐）#141762(15題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：空氣污染與噪音控制技術#141761(6題)

115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_司法行政：民法#141760(53題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：集水區經營與水文學#141759(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：坡地穩定與崩塌地治理工程#141758(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：土地測量法規及實務（包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規）#141757(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：坡地保育規劃與設計（包括沖蝕原理）#141756(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：醫用微生物及免疫學#141755(5題)

複選題10. 安全駕駛五要訣中，下列何者屬適時示警、預告行車動向之 駕駛方法? (A)使用方向燈 (B)打手勢 (C)逼車 (D)開遠近 光燈。

複選題9. 下列何者為汽車行駛的外部阻力？ (A)滾動阻力 (B)空氣 阻力 (C)加速阻力 (D)斜坡阻力。

複選題8. 有關車輛行駛於高、快速公路的安全駕駛行為，下列何者適 當？ (A)應確實遵守「速限標誌」指示行駛 (B)大型車應行 駛內側車道，並用緊鄰內側車道超越前車 (C)除於規定之停 車處外，不得在隧道內、交流道上停車 (D)匝道上不可超車。

50.學前重度腦性麻痺幼兒認知能力接近同齡，但因構音與動作限制無法清楚發音，目前主要以眼神及表情表達需求。經評估其視覺功能正常，但上肢主動控制能力有限。下列何者最不適合作為優先評估之輔助溝通系統？ (A) 依眼球凝視操作之眼控溝通系統。 (B) 可外接頭控滑鼠之語音輸出溝通器。 (C) 以單鍵掃描方式操作之開關式溝通系統。 (D) 需以雙手點選小型圖示操作之平板溝通系統。 第11頁，共 11 頁

49.林老師使用課程本位評量（CBM），對國小資源班讀寫障礙學生進行「每週 1 分鐘朗讀流暢度（ORF）」的進步監控。下列哪一項做法最適切？ (A) 朗讀的教材應使用標準化成就測驗的內容，以方便和常模比較。 (B) 學生朗讀時若停留在某個字超過 3 秒，老師應直接提示該字並計為錯誤，隨後讓學生繼續往下讀。 (C) 計分公式為「每分鐘正確朗讀字數（WCPM）= 1 分鐘讀到的總字數 + 自行修正的字數」。 (D) 為了精熟特定課文，每週施測時應重複使用學生已經熟練的同一篇舊課文。

48.國小三年級自閉症學生安安數學計算能力佳，但遇到應用題時經常因閱讀理解困難而無法作答。下列何者最符合課程調整原則？ (A) 將應用題數量減半，並將學習目標調整為熟練四則運算即可。 (B) 透過圖片輔助、關鍵字標示及口頭重述題意等方式降低閱讀負荷。 (C) 允許學生使用計算機完成應用題，以減少解題歷程中的認知負擔。 (D) 將所有文字應用題改為純計算題，使學生能展現其數學優勢能力。

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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教育哲學重點筆記

描述：教育哲學是教師資格考的重要考點，根據其衍伸的概念知識亦在三大教育考科中站有極大的比重。 教育哲學內容...

行政學三大理論時期

描述：三大理論時期整理

實證醫學

描述：感覺會考

19. 台幣一年期利率為5%，美元一年期利率為8%，如果拋補下利率平價原理已成立下，目前的美金兌台幣即期匯率為30，試問一年後合理的遠期匯率應為： (A) 29.1 (B) 30.9 (C) 30 (D) 29.7。

27. 「」內的字寫成國字，何者兩兩相同？(A) 「ㄎㄤˋ」奮／高「ㄎㄤˋ」(B) 急「ㄗㄠˋ」／乾「ㄗㄠˋ」(C) 「ㄒㄩㄢˋ」渦／「ㄒㄩㄢˋ」風(D) 負「ㄉㄢ」／「ㄉㄢ」誤

15. 葡萄糖分子中含有 5 個羥基(hydroxyl)，則乳糖分子中含有幾個羥基？ (A) 5 (B) 8 (C) 9 (D) 10

16. 下列反應最終產物含有多少個羰基(carbonyl)？ (A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8

37.Pasteurella multocida 依照菌體（somatic）抗原分為幾種血清型？ (A)5(B)15(C)16(D)18

23組織在推動知識管理制度時，要求各業務單位將重要的業務流程、法規依據及標準作業程序整理成數位內容，供同仁查詢使用。此外，機關也鼓勵資深承辦人透過師徒制與經驗分享方式，傳承處理特殊案件時所累積的判斷技巧。上述兩種知識管理方式，分別對應下列何種知識類型？(A)前者為隱性知識，後者為顯性知識(B)前後者皆為顯性知識(C)前後者皆為隱性知識(D)前者為顯性知識，後者為隱性知識