最新資料

【段考】國二生物上學期

【段考】國二生物下學期

【段考】國二地球科學上學期

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空運輸#144476(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會工作方法與實務#144475(6題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#144474(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：現行考銓制度#144473(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#144472(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理：航空運輸與安全管理#144471(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：營建管理與工程材料#144470(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政：公共政策#144469(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政：政治學#144468(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：公共人力資源管理#144467(4題)

複選題10. 安全駕駛五要訣中，下列何者屬適時示警、預告行車動向之 駕駛方法? (A)使用方向燈 (B)打手勢 (C)逼車 (D)開遠近 光燈。

複選題9. 下列何者為汽車行駛的外部阻力？ (A)滾動阻力 (B)空氣 阻力 (C)加速阻力 (D)斜坡阻力。

複選題8. 有關車輛行駛於高、快速公路的安全駕駛行為，下列何者適 當？ (A)應確實遵守「速限標誌」指示行駛 (B)大型車應行 駛內側車道，並用緊鄰內側車道超越前車 (C)除於規定之停 車處外，不得在隧道內、交流道上停車 (D)匝道上不可超車。

50.學前重度腦性麻痺幼兒認知能力接近同齡，但因構音與動作限制無法清楚發音，目前主要以眼神及表情表達需求。經評估其視覺功能正常，但上肢主動控制能力有限。下列何者最不適合作為優先評估之輔助溝通系統？ (A) 依眼球凝視操作之眼控溝通系統。 (B) 可外接頭控滑鼠之語音輸出溝通器。 (C) 以單鍵掃描方式操作之開關式溝通系統。 (D) 需以雙手點選小型圖示操作之平板溝通系統。 第11頁，共 11 頁

49.林老師使用課程本位評量（CBM），對國小資源班讀寫障礙學生進行「每週 1 分鐘朗讀流暢度（ORF）」的進步監控。下列哪一項做法最適切？ (A) 朗讀的教材應使用標準化成就測驗的內容，以方便和常模比較。 (B) 學生朗讀時若停留在某個字超過 3 秒，老師應直接提示該字並計為錯誤，隨後讓學生繼續往下讀。 (C) 計分公式為「每分鐘正確朗讀字數（WCPM）= 1 分鐘讀到的總字數 + 自行修正的字數」。 (D) 為了精熟特定課文，每週施測時應重複使用學生已經熟練的同一篇舊課文。

48.國小三年級自閉症學生安安數學計算能力佳，但遇到應用題時經常因閱讀理解困難而無法作答。下列何者最符合課程調整原則？ (A) 將應用題數量減半，並將學習目標調整為熟練四則運算即可。 (B) 透過圖片輔助、關鍵字標示及口頭重述題意等方式降低閱讀負荷。 (C) 允許學生使用計算機完成應用題，以減少解題歷程中的認知負擔。 (D) 將所有文字應用題改為純計算題，使學生能展現其數學優勢能力。

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

歷史第一單元

描述：了解歷史哈哈

109新修法規

描述：申論題參考

世界氣候圖

描述：龍騰世界氣候圖

19. 台幣一年期利率為5%，美元一年期利率為8%，如果拋補下利率平價原理已成立下，目前的美金兌台幣即期匯率為30，試問一年後合理的遠期匯率應為： (A) 29.1 (B) 30.9 (C) 30 (D) 29.7。

27. 「」內的字寫成國字，何者兩兩相同？(A) 「ㄎㄤˋ」奮／高「ㄎㄤˋ」(B) 急「ㄗㄠˋ」／乾「ㄗㄠˋ」(C) 「ㄒㄩㄢˋ」渦／「ㄒㄩㄢˋ」風(D) 負「ㄉㄢ」／「ㄉㄢ」誤

15. 葡萄糖分子中含有 5 個羥基(hydroxyl)，則乳糖分子中含有幾個羥基？ (A) 5 (B) 8 (C) 9 (D) 10

16. 下列反應最終產物含有多少個羰基(carbonyl)？ (A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8

37.Pasteurella multocida 依照菌體（somatic）抗原分為幾種血清型？ (A)5(B)15(C)16(D)18

23組織在推動知識管理制度時，要求各業務單位將重要的業務流程、法規依據及標準作業程序整理成數位內容，供同仁查詢使用。此外，機關也鼓勵資深承辦人透過師徒制與經驗分享方式，傳承處理特殊案件時所累積的判斷技巧。上述兩種知識管理方式，分別對應下列何種知識類型？(A)前者為隱性知識，後者為顯性知識(B)前後者皆為顯性知識(C)前後者皆為隱性知識(D)前者為顯性知識，後者為隱性知識