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115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題:音樂科#142602(12題)
115年 - 115-2 專技高考_呼吸治療師:呼吸器原理及應用#142601(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:呼吸治療儀器設備學#142599(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:重症呼吸治療學#142597(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:心肺基礎醫學(包括解剖學、生理學、藥理學)#142596(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:基礎呼吸治療學(包括呼吸治療倫理)#142595(80題)
115年 - 115 專技高考_呼吸治療師:呼吸疾病學#142594(80題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(二)(包括中醫方劑學、中醫藥物學)#142593(80題)
115年 - 115 專技高考_助產師:助產學(二)(包括優生保健、遺傳諮詢、胚胎發育、不孕症護理、高危險妊娠護理、高危險分娩護理、高危險產後護理)#142592(80題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(一)(包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經)#142590(80題)
最新試題
50. 下列有關畫波浪線處的修改,何者最符合通順簡練的原則? (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」,留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」,移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」,留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」,移到前句「但」之後
49. 畫底線處 本身就是「繁冗的敘述」,在不改變原意且明白通順的原則下,可用下列何者取代? (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道
48. 為求通順簡練且與下文文意連結, 畫雙底線處 有那些可以 刪除 ? (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念
最新申論題
四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。
三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。
二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。
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師資培育法
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何謂師資培育法 何謂師資培育生
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本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則
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這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法
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夫妻得以契約訂定僅以勞力所得為限為共同財產。 前項勞力所得,指夫或妻於婚姻關係存續中取得之薪資、工資...
最新討論
048.在室內發動引擎時,最需注意的是那一項:(A)車庫通風是否良好。 (B)汽門腳有無噪音。(C)活塞有無異音。
049.排氣渦輪增壓器使用時之優點有:(A)改善引擎怠速之性能。(B)提升 引擎馬力輸出或提高燃油效率。(C)提升引擎定速之性能。
050.引擎之故障燈亮,但是引擎還會發動,其對策為:(A)立即停止使用, 等待救援。(B)只要引擎能動就無大礙。(C)尚可行駛,但需儘速送廠 檢修。
28.下列何者不為貨幣市場的工具? (A)國庫券(B)商業本票 (C)可轉讓定期存單(D)可轉換公司債
05、 ( ) 下列何者不為貨幣市場的工具? (A) 國庫券 (B) 商業本票 (C) 可轉讓定期存單 (D) 可轉換公司債
03、 ( ) 下列何者不為貨幣市場的工具? (A) 國庫券 (B) 商業本票 (C) 可轉讓定期存單 (D) 可轉換公司債