最新資料

教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

教甄◆教育基本概念

115年 - 115 普通考試_客家事務行政：客家歷史與文化概要#142150(4題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：水利工程概要#142149(4題)

115年 - 115 普通考試_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞資關係概要#142144(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)

115年 - 115 普通考試_教育行政：教育概要#142142(4題)

115年 - 115 普通考試_觀光行政：旅運經營學概要#142141(8題)

50. 下列有關畫波浪線處的修改，何者最符合通順簡練的原則？ (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」，留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」，移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」，留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」，移到前句「但」之後

49.      畫底線處     本身就是「繁冗的敘述」，在不改變原意且明白通順的原則下，可用下列何者取代？ (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道

48. 為求通順簡練且與下文文意連結，     畫雙底線處     有那些可以   刪除   ？ (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念

四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。

三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。

二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。

天文

講師：steven

簡介：天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...

研究所英文考題全解析

講師：Terry Tung

簡介：研究所英文一次搞定！ 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題，完整分類解析，每題一步步拆解到...

學測英文總整理

講師：Terry Tung

簡介：整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題，提供完整試題解析和教學講義，章節如下： 1. 詞彙題 2. 綜合...

單元名稱

課程：警察法規(下)

單元名稱

課程：警察法規(下)

單元名稱

課程：警察法規(下)

1. 總額式試算表平衡，其合計數為$60,000，發現一筆現購商品$400誤記為現銷商品$4,000， 作完更正分錄後，總額試算表之合計數為？ (A) $55,600 (B) $60,400 (C) $64,000 (D) $64,400

58.下列關於創傷性腦傷的發生機轉、病理機制與相關神經損傷的敘述，何者最適當？ (A)瀰漫性軸突損傷(diffuse axonal injury)屬於原發性傷害，但通常不會導致昏迷 (B)瀰漫性軸突損傷(diffuse axonal injury)常發生在胼胝體、腦幹及大腦皮質處，可能影響意識狀態 (C)顱內出血(intracerebral hemorrhage)屬於原發性傷害，但通常不會直接導致顱內壓升高 (D)鉤回脫垂(uncal herniation)可能因為顱內壓升高導致動眼神經壓迫，造成眼球運動異常

3 依政府會計準則公報之規定，下列關於政府收入及支出認列會計處理之敘述，何者正確？ (A)信託管理收入為無對價交易收入 (B)規費收入為無對價交易收入 (C)各項週期性支出，應於支付義務已發生且金額能可靠衡量時，認列為支出 (D)退休金支出，若採確定提撥退休金制，應於提撥時或到期給付退休金（提撥不足部分）時，認 列為支出

29. 無制作權人冒用他人名義而制作文書，在刑法上稱為？ (A) 偽造 (B) 變造 (C) 登載不實 (D) 毀損

⑵圖一(c)表示一個半徑為 R，質量為 50 kg 的均質球體，置於 V 形槽內，忽略球體 與槽內接觸面的摩擦，試問 V 形槽的反力（reaction forces）？（10 分）

一、犯罪學者 Walters 建構出八大類犯罪人思考型態（Criminal Thinking Patterns），請說明其內涵為何？並以毒品吸食者為例，說明此八大類犯罪人思考型態。（20 分）