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115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#142021(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇（七人式、橡皮艇）#142006(15題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷（水中救援）#142002(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)

50. 下列有關畫波浪線處的修改，何者最符合通順簡練的原則？ (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」，留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」，移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」，留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」，移到前句「但」之後

49.      畫底線處     本身就是「繁冗的敘述」，在不改變原意且明白通順的原則下，可用下列何者取代？ (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道

48. 為求通順簡練且與下文文意連結，     畫雙底線處     有那些可以   刪除   ？ (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念

四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。

三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。

二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

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陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

行政程序法 第 46 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 七 節 資訊公開

描述：當事人或利害關係人得向行政機關申請閱覽、抄寫、複印或攝影有關資料或卷宗。但以主張或維護其法律上利益有...

行政程序法 第 47 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 七 節 資訊公開

描述：公務員在行政程序中，除基於職務上之必要外，不得與當事人或代表其利益之人為行政程序外之接觸。 公務員與...

行政程序法 第 48 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 八 節 期日與期間

描述：期間以時計算者，即時起算。 期間以日、星期、月或年計算者，其始日不計算在內。但法律規定即日起算者，不...

26. 以下關於賴和的敘述，何者有誤？ (A)出生彰化的重要臺灣文學作家 (B)原來是一位商人，受人敬重 (C)創立《臺灣民報》 (D)其名作，《一杆「稱仔」》反映日治時代臺灣人民的生存處境

62.使用新版世界動作障礙學會巴金森氏病綜合評量表(MDS-unified Parkinson's disease rating scale,MDS-UPDRS)評估圖示個案的姿勢(項目 3.13)，下列敘述何者正確？(A)觀察僅限於軀幹的駝背 (B)評估時可提醒病患矯正，例如口頭提示或視覺提示 (C)評估時應於靜態站姿，排除動作對平衡或姿勢的干擾 (D)圖中個案屬 1 分(不是很挺直，對老人可算是正常)情形

67.針對周邊神經病變患者的感覺障礙或疼痛處理，下列何種措施最為恰當？ (A)指導患者經常檢查肢體位置與皮膚狀態 (B)使用深層熱療以促進止痛 (C)採用深層按摩增加感覺回饋與促進止痛 (D)使用緊身衣物固定肢體以防止衣服在皮膚上移動

30. 一行為同時觸犯刑事法律及違反行政法上義務規定者，原則上應如何處罰？ (A) 依刑事法律處罰之 (B) 依行政法處罰之 (C) 分別依刑事及行政法處罰之 (D) 由法官自由裁量

31. 依行政罰法規定，行政罰之裁處權，因幾年期間之經過而消滅？ (A) 1 年 (B) 2 年 (C) 3 年 (D) 5 年

⑵圖一(c)表示一個半徑為 R，質量為 50 kg 的均質球體，置於 V 形槽內，忽略球體 與槽內接觸面的摩擦，試問 V 形槽的反力（reaction forces）？（10 分）