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英文翻譯及寫作、國際貿易實務

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：礦山評估與礦場設計#142231(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：港灣工程#142230(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：石油探採學與採礦學#142229(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制#142228(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：內燃機#142227(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：礦物與岩石學#142226(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生政策、衛生行政與法規#142225(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：選礦學#142224(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空發動機基本原理#142223(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全概論#142222(5題)

50. 下列有關畫波浪線處的修改，何者最符合通順簡練的原則？ (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」，留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」，移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」，留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」，移到前句「但」之後

49.      畫底線處     本身就是「繁冗的敘述」，在不改變原意且明白通順的原則下，可用下列何者取代？ (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道

48. 為求通順簡練且與下文文意連結，     畫雙底線處     有那些可以   刪除   ？ (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念

四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。

三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。

二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

國營物理

講師：Terry Tung

簡介：整合 台電僱員：90年至今歷年真題 中油僱員：94年至今核心題 台水評價人員：93年至今實戰題 經濟部聯招職員...

國文大本營

講師：懸賞達人

簡介：綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)

成就目標理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

爬樓梯理論VS.溜滑梯效應

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

社會學習理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

11.行政院對於立法院決議之法律案認為窒礙難行時，依憲法增修條文規定得如何處理？ (A)經總統核可，立即移請立法院覆議 (B)經總統核可後不予執行 (C)於該決議案送達後十日內，經總統核可，移請立法院覆議 (D)於該決議案送達行政院十五日內，移請立法院覆議

2.Clonidine容易產生withdrawal hypertensive crisis，此作用的主要原因為何？ (A)降低alpha2 -adrenoceptor表現量 (B)增加alpha1 -adrenoceptor表現量 (C)降低alpha2 -adrenoceptor的intrinsic activity (D)增加alpha1 -adrenoceptor的intrinsic activity

26.下列有關腎上腺受體拮抗劑之敘述，何者錯誤？ (A)propranolol可減少偏頭痛的頻率與程度 (B)carvedilol可以緩解慢性心衰竭病患致死率 (C)metoprolol可延長心肌梗塞病患存活率 (D)isoproterenol可以緩解青光眼

1.某患者之動脈血氣體分析數值呈現pH=7.6，PaO2 = 98 mmHg，SaO2 = 96%，PaCO2= 20 mmHg，HCO3-= 25 mEq/L，代表此患者目前為： (A)呼吸性酸中毒（respiratory acidosis） (B)呼吸性鹼中毒（respiratory alkalosis） (C)代謝性酸中毒（metabolic acidosis） (D)代謝性鹼中毒（metabolic alkalosis）

26 下列有關華德福一般性活動的敘述，何者不正確？ (A)華德福幼兒園的一般性活動特色在於團體性與結構性 (B)水彩畫最重要的是成「形」 (C)說故事的重點在於「敘說」 (D)晨圈的內容包含反覆的歌曲、詩句、節奏、手指謠、故事、及優律司美等活動

13. 醣類水解的生成物，何者錯誤？(A) 乳糖 + 水 → 葡萄糖 + 半乳糖 (B) 麥芽糖 + 水 → 果糖(C) 蔗糖 + 水 → 葡萄糖 + 果糖 (D) 澱粉 + 水 → 葡萄糖