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衍生性金融商品概論與實務
台電◆行政學概要
台電◆企業管理概論
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115年 - 115 普通考試_林業技術:育林學概要#141804(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷):產品設計實務(選試陶瓷)#141803(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定:中藥藥物學與中藥炮製學#141802(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車電機與電控學#141801(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保技術:環境污染防治技術#141800(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試染織):產品設計實務(選試染織)#141799(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保技術:環境規劃與管理#141798(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:物理化學(包括化工熱力學、動力學)#141797(14題)
115年 - 115 高等考試_三級_景觀:景觀植物學與景觀生態學#141796(13題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師:行政法、獸醫行政法規與獸醫病理學#141795(8題)
最新試題
50. 下列有關畫波浪線處的修改,何者最符合通順簡練的原則? (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」,留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」,移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」,留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」,移到前句「但」之後
49. 畫底線處 本身就是「繁冗的敘述」,在不改變原意且明白通順的原則下,可用下列何者取代? (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道
48. 為求通順簡練且與下文文意連結, 畫雙底線處 有那些可以 刪除 ? (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念
最新申論題
四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。
三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。
二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。
最新課程
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(下)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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課程特色: ●收錄警察特考歷屆試題,幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境,提供真實案例和實務...
【Jessie課程】社會政策與社會立法
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Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
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中央標準法
描述:
背
繃帶包紮
描述:
繃帶包紮法
A
描述:
A
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1.某患者之動脈血氣體分析數值呈現pH=7.6,PaO2 = 98 mmHg,SaO2 = 96%,PaCO2= 20 mmHg,HCO3-= 25 mEq/L,代表此患者目前為: (A)呼吸性酸中毒(respiratory acidosis) (B)呼吸性鹼中毒(respiratory alkalosis) (C)代謝性酸中毒(metabolic acidosis) (D)代謝性鹼中毒(metabolic alkalosis)
2.造成動脈血氧分壓(PaO2)低於正常值的原因,下列何者錯誤? (A)肺泡換氣與血液灌流比例不均(ventilation-perfusion mismatching) (B)過度換氣(hyperventilation) (C)分流(shunt) (D)肺水腫
13. 醣類水解的生成物,何者錯誤?(A) 乳糖 + 水 → 葡萄糖 + 半乳糖 (B) 麥芽糖 + 水 → 果糖(C) 蔗糖 + 水 → 葡萄糖 + 果糖 (D) 澱粉 + 水 → 葡萄糖
12 有關蒸氣吸入給藥法的相關敘述,下列何者最不適當? (A)將熱以蒸氣方式應用於呼吸道,以便濕潤呼吸道黏膜及稀釋其分泌物 (B)電動式噴霧器的噴霧治療瓶,需每天更換生理食鹽水,避免滋生病菌 (C)教導病人使用手持噴霧器吸入藥物的同時,應採取慢而深的呼吸方式 (D)手持噴霧器不須以無菌技術操作,且病人使用後以清水清洗晾乾即可
13 醫囑為「NTG 1 tab S.L. prn if chest pain」,下列敘述何者正確? (A)每次給藥劑量為 1#、途徑為口服 (B)每次給藥劑量為 1#、胸痛時舌下含用 (C)飯後服用、途徑為舌下含用 (D)飯前舌下含用、胸痛時使用
40. 當事人或利害關係人得向行政機關申請閱覽、抄寫、複印或攝影有關資料或卷宗。此為行政程序法中之何種權 利? (A) 聽證權 (B) 陳述意見權 (C) 閱覽卷宗權 (D) 救濟權