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115年 - 115 司法特種考試_四等_監所管理員(男)、監所管理員(女):監獄行刑法概要#143403(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試德文):外國文(德文)#143402(4題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試韓文):外國文(韓文)#143401(5題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事:法學大意#143400(50題)
115年 - 115 司法特種考試_五等_各類科:民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#143399(50題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試西班牙文):外國文(西班牙文)#143398(3題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試法文):外國文(法文)#143397(2題)
115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科:英文#143396(15題)
115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別:海巡法規概要(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#143395(27題)
115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組(選試土耳其文):外國文(土耳其文)#143394(3題)
最新試題
50. 下列有關畫波浪線處的修改,何者最符合通順簡練的原則? (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」,留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」,移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」,留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」,移到前句「但」之後
49. 畫底線處 本身就是「繁冗的敘述」,在不改變原意且明白通順的原則下,可用下列何者取代? (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道
48. 為求通順簡練且與下文文意連結, 畫雙底線處 有那些可以 刪除 ? (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念
最新申論題
四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。
三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。
二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。
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本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
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內外科護理學
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體液電解質不平衡病人之護理
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內外科護理學
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傳染病病人之護理
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內外科護理學
章節:
急症病人之護理
最新討論
甲死亡,留有房屋一間,其繼承人對該屋之法律關係為何? (A) 非經登記,不得取得房屋所有權 (B) 非經登記,不得處分房屋所有權 (C) 非經登記,不得對抗善意第三人 (D) 非經登記,不得對抗善意占有人
甲在乙之土地上享有地役權,甲死亡後,甲之繼承人丙、丁、戊約定,由丙、丁繼承土地,戊則繼承現金,並辦畢繼承登記,此時不動產役權應歸屬於何人? (A)丙、丁、戊 (B)丙、丁 (C)戊 (D)不動產役權消滅
9. 有關課程模式的敘述,下列何者正確?甲、蒙特梭利模式:發展互動取向乙、河濱街模式:環境預備取向丙、高瞻模式:認知取向丁、瑞吉歐模式:重視社區共構責任戊、華德福模式:透過「頭、心、手」進行系列發展 (A) 甲、乙、丙 (B) 甲、丁、戊 (C) 乙、丙、丁 (D) 丙、丁、戊
29. 下列哪些結構代表相同的化合物?(A) I, II (B) I, III (C) II, III (D) I, II, III
60.設計高能電子加速器設施的輻射屏蔽時,下列敘述何者錯誤? (A)避免原始電子射束撞擊屏蔽牆 (B)電子加速器沒有物質活化的問題 (C)必須評估二次中子的影響 (D)混凝土是很好的設施主屏蔽材質
14 醫囑給予 2.5% Glucose Water 170 mL/day 靜脈輸液,以靜脈輸液幫浦給予,其速率設定約為多少? (A) 10 mL/hr (B) 8.5 mL/hr (C) 7 mL/hr (D) 6 mL/hr