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研究所、轉學考(插大)◆國際現勢

研究所、轉學考(插大)◆國際關係

研究所、轉學考(插大)◆日本近代史

115年 - 115 高等考試_三級_地質：礦物與岩石學#142226(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生政策、衛生行政與法規#142225(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：選礦學#142224(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空發動機基本原理#142223(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全概論#142222(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及區域經濟#142221(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規#142220(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全管理#142219(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：航海學#142218(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：建管行政#142217(9題)

50. 下列有關畫波浪線處的修改，何者最符合通順簡練的原則？ (A) 改為「結果是基於教師授課與學生研習的需求」，留於原處 (B) 改為「基於教師授課與學生研習的需求」，移到前句「但」之後 (C) 改為「結果是為求教師授課與學生研習的問題」，留於原處 (D) 改為「為求教師授課與學生研習的問題」，移到前句「但」之後

49.      畫底線處     本身就是「繁冗的敘述」，在不改變原意且明白通順的原則下，可用下列何者取代？ (A) 改動增刪 (B) 改弦易轍 (C) 改頭換面 (D) 改進之道

48. 為求通順簡練且與下文文意連結，     畫雙底線處     有那些可以   刪除   ？ (A) 的撰寫、的內容 (B) 的撰寫、的內容、的理念 (C) 而設計、維持 (D) 而設計、維持、的理念

四、說明人類肌肉構造與收縮的機制。

三、由身體的構造與機能請說明人類是屬草食性、雜食性或肉食性動物。

二、說明植物透過那些機制來避免自花授粉(self-fertilization)。

師資培育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：師資培育法

性別平等教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：性別平等教育法

家庭教育法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：家庭教育法

生

描述：test

資訊安全威脅

描述：APT就是：先進持續性威脅

金融科技知識趨勢-金融科技商品

描述：人工智慧AI

13. 下列書信用語的稱謂，敘述正確的選項是？ (A)稱人父子為「賢喬梓」，對人自稱為「賢昆仲」 (B)稱人長官，則在職銜上加「貴」字，如貴部長 (C)自稱已歿之父母，父為「先慈」，母為「先嚴」 (D)兄姊長輩，對人自稱時上加「舍」字，如舍兄、舍姊

19. 「嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。」此段詩句請問是何種感官描寫？(A)聽覺 (B)視覺(C)觸覺 (D)嗅覺

18.害蟲玉米螟主要危害玉米作物的哪一部位？ (A)豆莢 (B)蟲癭 (C)莖部 (D)根部

39.有關農產行銷效用的敘述，下列何者正確？ (A)時間效用是將產品自生產地區移往消費地區出售 (B)地域效用是將產品適時儲藏再依市場需求而出售 (C)占有效用是將產品由需要者轉賣給不需要者所有 (D)形式效用是將產品加工變形，適合消費者的需要

47 According to this passage, why did “carnival” come to exist? (A) People were poor that time and could afford little meat. (B) People wanted to celebrate Lent and consume a lot of meat. (C) People wanted to have some fun before the coming of the Lent. (D) People want to express their power as individuals and their cultural traditions.

10. 「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」是出自於北宋范仲淹的哪一篇文章？_____