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115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法):心理學(包括心理測驗)#143333(5題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組:結構分析(包括材料力學與結構學)#143332(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官財經事務組、司法事務官營繕工程事務組:民法與刑法#143331(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官、心理測驗員:心理學#143330(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人(選試少年事件處理法):少年事件處理法(包括少年法院與相關機關處理少年事件聯繫辦法)#143329(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組、司法事務官財經事務組、司法事務官營繕工程事務組:強制執行法與非訟事件法#143328(8題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官:調查與訪談實務#143327(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組:破產法與消費者債務清理條例#143326(8題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官:家事事件法#143325(7題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官:民事訴訟法#143324(3題)
最新試題
50. 甲公司以 $950,000 取得面額 $1,000,000 之公司債作為長期投資,若甲公司將此公司債持 有至公司債到期,則下列何者為真? (A) 甲公司將於購買日承認資本利得 (B) 甲公司將於到期日承認資本利得 (C) 甲公司將於持有期間以直線法分攤認列資本利得 (D) 甲公司將不會承認任何關於該公司債的資本利得
49. 延續第 48 題,試計算 89 年度繼續經營部門純益為何? (A) $1,080,000 (B) $1,160,000 (C) $1,215,000 (D) $1,255,000
48. 瑞典公司 89 年度共支付 $720,000 的所得稅,其中 $35,000 係因非常利得而發生(稅率為 25%)。公司於 89 年處分了一個部門,處分損失節省了 $100,000 的所得稅,該損失報稅 時列為正常營業損失,自正常營業利益中減除,適用稅率為 40%。另外還包括出售機器 設備利得產生的所得稅 $25,000,適用稅率為 25%。其他的所得稅皆因繼續營業部門而產 生,適用稅率為 40%,試問瑞典公司 89 年度損益表中,自「繼續營業部門稅前純益」開 始的部分損益表項目內,繼續經營部門稅前純益為何? (A) $1,800,000 (B) $2,000,000 (C) $2,100,000 (D) $2,200,000
最新申論題
四、 說明物種間的直接交互作用與間接交互作用,並舉例之? (25分)
三、 試解釋biodiversity 之意義,所包含之範籌與全面說明目前所面臨之危機? (25分)
二、 試論影響演替的主要因素有哪些? (25分)
最新課程
選修化學II 題目演練
講師:
Kai
簡介:
延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
刑法總則(上)
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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簡介:
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最新主題筆記
人體試驗管理辦法
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藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節:
醫療法及其子法規(有關醫療機構藥事管理及人體試驗部分)
藥師法110~111
課程:
藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-2)
章節:
藥師法
凝膠劑
課程:
藥劑學分章節題庫(108-1~115-2)
章節:
半固體劑型與經皮系統
最新討論
9.有關降血脂藥物niacin之作用機制與副作用,下列敘述何者錯誤? (A)能降低三酸甘油脂(triglycerides)、LDL及Lp(a) (B)能促進HDL分解代謝 (C)能抑制肝臟分泌VLDL,進而減少LDL產生 (D)可能會增加血中尿酸濃度
59.下列有關gemfibrozil之敘述,何者錯誤? (A)含有羧酸基團,具極佳水溶性 (B)作用於PPARα (C)主要經CYP3A4代謝 (D)與statin類藥物併用時,易產生橫紋肌溶解症
9. 下列何者非屬企業的主要利害關係人? (A)投資人 (B)競爭對手 (C)員工 (D)顧客
12.有關信託財產之管理及處理相關規範,下列何者錯誤? (A)信託業不得以信託財產借入款項 (B)有價證券轉讓出售應依受益人書面指示為之 (C)信託財產為金錢時,受託人應開設信託專戶辦理存款 (D)以開發為目的之土地信託,契約約定經全體受益人同意或經受益人會議決議者,得以信託財產借入款項
24. 教師在教學活動中會使用一些統計量數,用以表示教師教學與學生學習的狀況。下列何種量數用來表示分散程度? (A)標準差(standard deviation) (B)平均數(mean) (C)中位數(median) (D)眾數(mode)
32. 某教師進行教學實驗,比較「翻轉教學」與「傳統教學」對國二學生理化成績的影響。此研究中的「理化成績」屬於統計學中的哪一種變項? (A)類別變項 (B)等距變項 (C)等比變項 (D)次序變項