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研究所、轉學考(插大)、學士後◆中英雙語及轉換能力

研究所、轉學考(插大)◆翻譯

研究所、轉學考(插大)◆情報學

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理學基礎#142831(43題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（四）（包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目）#142827(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：個案評估與心理衡鑑#142826(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學 （三） （包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目）#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（一）(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

50. 魯濱遜在荒島上，他每小時可摘 10 個椰子或抓一條魚。他的朋友每小時可摘 30 個椰子或抓二條魚。請問以下何者正確？ (A) 以抓魚而言，魯濱遜具有絕對利益(absolute advantage) (B) 以抓魚而言，魯濱遜具有比較利益(comparative advantage) (C) 以摘椰子而言，魯濱遜具有絕對利益 (D) 以摘椰子而言，魯濱遜具有比較利益

49. “若兩國之通貨膨脹率不相等，則匯率會自動調整以維持固定的貿易條件”，此乃描述 (A) 同步化 (B) 穩定化 (C) 購買力平價 (D) 比較靜態

48. 貨幣貶值通常導致短期的貿易餘額惡化，之後才會有貿易餘額改善。此現象稱為 (A) 停滯效果 (B) J 曲線效果 (C) 購買力平價(purchasing power parity)效果 (D) 自動穩定效果

四、 說明物種間的直接交互作用與間接交互作用，並舉例之？ (25分)

三、 試解釋biodiversity 之意義，所包含之範籌與全面說明目前所面臨之危機？ (25分)

二、 試論影響演替的主要因素有哪些? (25分)

國三下數學康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國三下數學康軒版

國一上國文-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一上國文-康軒版

中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

政府會計準則公報第 9 號：政府預算執行控制之會計處理

描述：公報第 4 條明文規定：「對預算之『成立』、『分配』及『保留』等事項，應設置適當之預算控制科目記載之，...

預算法

描述：《預算法》第 88 條規定，附屬單位預算之執行，如因經營環境發生重大變遷或正常業務之確實需要，報經行政院...

關稅徵課會計制度

描述：依據《關稅徵課會計制度》規定，為了完整記錄關稅的預算達成情形與實際收繳狀況，必須設置以下 6 類會計科...

2.深呼吸時，有關第二型肺泡細胞的敘迹，下列何者最正確? (A)深呼吸拉緊第二型肺泡細胞，會減少肺順應性 (B)深呼吸可以減少界面活性劑(surfactant)，會增加肺順應性 (C)深呼吸可以增加界面活性劑(surfactant)，會增加肺順應性 (D)深呼吸無關界面活性劑(surfactant)，無關肺順應性

3.下列何種呼吸音代表患者有肺部塌陷(atelectasis)的狀況? (A)喘鳴音(wheeze) (B)爆裂音/曜音(crackles/rales) (C)肋膜摩擦音(plcural rub) (D)正常的呼吸音

9.有關降血脂藥物niacin之作用機制與副作用，下列敘述何者錯誤？ (A)能降低三酸甘油脂（triglycerides）、LDL及Lp(a) (B)能促進HDL分解代謝 (C)能抑制肝臟分泌VLDL，進而減少LDL產生 (D)可能會增加血中尿酸濃度

59.下列有關gemfibrozil之敘述，何者錯誤？ (A)含有羧酸基團，具極佳水溶性 (B)作用於PPARα (C)主要經CYP3A4代謝 (D)與statin類藥物併用時，易產生橫紋肌溶解症

8 下列題辭，何者最適合表彰地方公務員為民服務的精神？ (A)造福桑梓 (B)行善德昭 (C)為國爭光 (D)百年樹人

24. 教師在教學活動中會使用一些統計量數，用以表示教師教學與學生學習的狀況。下列何種量數用來表示分散程度？ (A)標準差(standard deviation) (B)平均數(mean) (C)中位數(median) (D)眾數(mode)