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115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
最新試題
50. 若將螺線管的圈數及通過的電流都改為原有的 2 倍,則螺線管內磁場的能量將變為原來的幾倍? (A) 2 (B) 4 (C) 8 (D) 16
49. 不可壓縮的液體流經水管如圖(六) 所示,則速率 $V_2/V_1$ 的比為: (A) $A_1/A_2$ (B) $A_2/A_1$ (C) $\sqrt{A_1/A_2}$ (D) $\sqrt{A_2/A_1}$
48. 一個物體作簡諧運動其週期為 T,在時間 t 為零時,它位於平衡點與一端點 A 的正中間並準備向此一端點 A 移動,在何時此物體會再次回到同樣的位置: (A) $t=T$ (B) $t=T/2$ (C) $t=T/4$ (D) $t=T/8$
最新申論題
4.根據教育部的定義,何謂霸凌?一個患有注意力缺陷過動症的學童被舉發霸凌時,如何解讀與處置比較合乎特殊教育的精神?
3.身心障礙學童大致分哪幾種障礙類別?誰進行其教育需求的初步評估?哪個單位進行障礙類別審核及教育安置決定?若以學生特殊教育需求程度來區分,國中小階段的特殊教育學生,其教育安置大致可分為哪些方式?
2.報紙曾披露一名公車乘客覺得伴隨盲人的導盲犬身體有異味,要公車司機立刻停車,將盲人及導盲犬趕下車。試就此,以自己觀點評述之。
最新課程
牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理
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前言: 世上疾病如此多,準備考試的時間卻如此少。 因此,我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(四)
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
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暴力副文化理論
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暴力副文化理論申論擬答
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最新討論
17. 「No Child Left Behind」法案是哪一個國家進行教育改革的依據? (A)美國 (B)英國 (C)紐西蘭 (D)澳洲 。
15.在只考慮一個受質和一個產物、且固定酵素濃度下,一個酵素之反應速率與受質濃度之關係 圖中,零級反應(zero-order reaction)之區間是何種狀態? (A)此時之反應速率與受質濃度成反比 (B)此時之反應速率與受質濃度成正比 (C)此時之反應速率為該酵素之最大反應速率(Vmax) (D)此時之受質濃度即為Km(Michaelis-Menten常數)值
18.于老師發現班上的小景有時過度熱心,搶著做分配給其他同學的打掃工作,或者看到同學好像不太理解數學習題, 就直接告訴他答案。接到多位同學的抱怨後,老師除了提醒小景要尊重同學,也想跟家長談談這件事。請問,于老 師如何告知小景的家長比較適當? (A)「小景實在太愛管閒事了,拜託您們平時要約束他。」 (B)「小景雖然很熱心,但是過度干涉同學有時會讓對方難以接受。」 (C)「其實我很早就想告訴您們,小景常常會愈幫愈忙。」 (D)「小景的狀況可能是外向性問題行為,要及早介入才可以改善。」
9.有關物理治療場所用電安全,下列敘述何者不適當? (A)一般 2.0 公厘線徑電線能承受的電流負載為 19 安培以下(B)欲使用日本製造之 100 伏特電療儀器,可請代理商提供適當之變壓器使用(C)若無法避免使用延長線,建議使用具有獨立保險絲斷電機制之延長線(D)電器設備漏電常是接地不良所引起
42 關於政策決策過程中聽證制度之敘述,下列何者錯誤? (A)聽證程序能使政策制定較容易為大眾所接受 (B)聽證會為參與式民主的一種形式 (C)能為研擬中的政策方案提供重要的參考資訊 (D)屬於一種政策宣導
5 下列選項何者沒有贅詞? (A)會議結束後,與會者陸續離開會場 (B)他走進了商店裡面,開始挑選商品 (C)我們應該要共同合作,完成這個專案 (D)她感覺到這次旅行讓她開心快樂不已