阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
國際組織
國際傳播與國際現勢
財務管理與投資學
最新試卷
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(馬來語)、專用制外語導遊人員(馬來語):外國語(馬來語)#143969(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(日語)、專用制外語導遊人員(日語):外國語(日語)#143965(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_專用制外語領隊人員:領隊執業實務及法規(包括領隊技巧、航空票務、急救常識、旅遊安全與緊急事件處理、國際禮儀、觀光法規、入出境相關法規、外匯常識、民法債編旅遊專節與國外定型化旅遊契約、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識)#143961(50題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊人員、通用制外語導遊人員:導遊執業法規(包括觀光行政與法規、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、兩岸現況認識)#143960(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機:自動控制概要#143959(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第9階-技術員-電機:電路學概要#143958(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機:電機機械概要#143957(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司電務處甄試 第 9 階-技術員-電機:作文#143956(1題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語領隊人員、通用制外語領隊人員、通用制外語領隊人員(外語免測)應測3 科:領隊執業法規#143950(50題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語領隊人員:觀光資源概要(如命題大綱)#143949(50題)
最新試題
50. 若將螺線管的圈數及通過的電流都改為原有的 2 倍,則螺線管內磁場的能量將變為原來的幾倍? (A) 2 (B) 4 (C) 8 (D) 16
49. 不可壓縮的液體流經水管如圖(六) 所示,則速率 $V_2/V_1$ 的比為:(A) $A_1/A_2$ (B) $A_2/A_1$ (C) $\sqrt{A_1/A_2}$ (D) $\sqrt{A_2/A_1}$
48. 一個物體作簡諧運動其週期為 T,在時間 t 為零時,它位於平衡點與一端點 A 的正中間並準備向此一端點 A 移動,在何時此物體會再次回到同樣的位置: (A) t=T (B) t=T/2 (C) t=T/4 (D) t=T/8
最新申論題
4.根據教育部的定義,何謂霸凌?一個患有注意力缺陷過動症的學童被舉發霸凌時,如何解讀與處置比較合乎特殊教育的精神?
3.身心障礙學童大致分哪幾種障礙類別?誰進行其教育需求的初步評估?哪個單位進行障礙類別審核及教育安置決定?若以學生特殊教育需求程度來區分,國中小階段的特殊教育學生,其教育安置大致可分為哪些方式?
2.報紙曾披露一名公車乘客覺得伴隨盲人的導盲犬身體有異味,要公車司機立刻停車,將盲人及導盲犬趕下車。試就此,以自己觀點評述之。
最新課程
高中生物
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
高中生物
高中物理
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
高中物理
高中化學
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
高中化學
最新主題筆記
機械原理
描述:
塔輪、鏈輪、摩擦輪
機械原理
描述:
摩擦輪、齒輪
危機管理
描述:
階段、動態流程
最新討論
13. 為了促進學校教育的多元化、特色化發展,政府公布實驗教育三法作為法源基礎。下列何者不包含在實驗教育三 法中? (A)《學校型態實驗教育實施條例》 (B)《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》 (C)《私立學校法》及其施行細則 (D)《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》
10.某治療師平時能言善道,很會講授課程,深獲主管喜愛,導致主管在績效評核時認為該治療師在各方面都是 同樣表現很好,使績效評核失真。這種情境下,主管可能陷入了下列那一種盲點?(A)刻板印象(B)暈輪效果(C)標準不一(D)霍桑效應
13.透過資訊交換平台連結顧客與供應商,進行各項活動服務並藉此服務來創造價值,屬於價值組態的那一種模 式?(A)商業價值(B)價值鏈結(C)價值商店(D)價值網路
42 關於政策決策過程中聽證制度之敘述,下列何者錯誤? (A)聽證程序能使政策制定較容易為大眾所接受 (B)聽證會為參與式民主的一種形式 (C)能為研擬中的政策方案提供重要的參考資訊 (D)屬於一種政策宣導
(一)分別計算甲、乙撰寫 1 份報告的機會成本。(6 分)
(二)分別計算甲、乙撰寫 1 支程式的機會成本。(6 分)