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115年 - 115-2 期貨信託基金銷售機構銷售人員:期貨信託法規及自律規範#145115(50題)
115年 - 115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:國文#145109(2題)
115年 - 115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車英文專業術語#145108(50題)
115年 - 115-2 證券商業務員:證券投資與財務分析#145107(50題)
115年 - 115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車構造原理概論#145106(50題)
115年 - 115-2 證券商業務員、證券交易相關法規與實務乙科:證券交易相關法規與實務#145104(50題)
115年 - 115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車溝造原理#145103(100題)
115年 - 115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車駕駛理論#145102(50題)
115年 - 115 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試_特殊教育班(身心障礙類):教育學科(特殊教育專業知能)#145101(50題)
115年 - 115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:道路交通法規#145098(51題)
最新試題
50. 下列何者是魚類愛德華菌(Edwardsiella ictaluri)之主要感染魚種? (A) 吳郭魚 (B) 鯰魚 (C) 虱目魚 (D) 石斑魚
49. 下列何者是魚類鏈球菌感染之主要肉眼病變? (A) 腹水、腹膜炎 (B) 鰓部潰爛 (C) 脾及腎臟肉芽腫 (D) 胃腸出血穿孔
48. 下列何種魚類最常發生魚類傳染性胰臟壞死症? (A) 吳郭魚 (B) 鮭魚 (C) 虱目魚 (D) 石斑魚
最新申論題
4.根據教育部的定義,何謂霸凌?一個患有注意力缺陷過動症的學童被舉發霸凌時,如何解讀與處置比較合乎特殊教育的精神?
3.身心障礙學童大致分哪幾種障礙類別?誰進行其教育需求的初步評估?哪個單位進行障礙類別審核及教育安置決定?若以學生特殊教育需求程度來區分,國中小階段的特殊教育學生,其教育安置大致可分為哪些方式?
2.報紙曾披露一名公車乘客覺得伴隨盲人的導盲犬身體有異味,要公車司機立刻停車,將盲人及導盲犬趕下車。試就此,以自己觀點評述之。
最新課程
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
最新主題筆記
系統架構建置期,主要是完成哪些事項?
描述:
召開啓始會議、安衛風險評估
作為說明管理系統各主要要素及彼此間的關聯,並應制定、管理何維持紀錄?
描述:
系統文件化
依法令規定,第一類事業單位勞工人數在多少人以上,應參照中央主管機關所訂之職業安全衛生管理系統指引,建立適合該事業單位之職業安全衛生管理系統?
描述:
第一類事業單位勞工人數在200人以上 第二類事業單位勞工人數在500人以上
最新討論
2. 如果教師對人性採取性善論觀點,他較不可能出現下列何種教學行為:(A)鼓勵學生發問及討論(B)指派學生獨立探究的作業(C)鼓勵學生找出同學作業的缺失(D)鼓勵學生進行團隊合作學習。
15.小華是具有加減乘除基本運算能力的四年級身心障礙學生,碰到有複雜解題步驟的數學 計算問題時,常常束手無策。下列哪一選項的教學活動較有助於小華的學習? 甲、讓小華使用計算機解題 乙、運用圖解方式協助小華解題 丙、直接教導小華有關的數學名詞 丁、以簡單文字列出解題步驟大綱,讓小華解題時參考 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
29. 下列有關行為主義取向的班級經營實務,何者正確? (A)重視學生的個別差異 (B)與學生互動頻繁 (C)學生可參與教室布置 (D)運用代幣制以維持教室常規
47.人類基因組(human genome)包含約 33 億 DNA 鹼基對(base pairs),下列敘述何者正確? (A)基因組的 10%會編碼(encode)成蛋白質(B)人類基因組編碼蛋白質的種類是蟲的 10 倍(C)人類基因組 50%會轉錄(transcribe)成 RNA(D)基因組非編碼區(noncoding region)對組織形成有重大調控作用
41 關於理性決策模型的前提假設,下列敘述何者錯誤? (A)決策者的偏好固定不變 (B)決策者同時考量多元的目標 (C)決策者可以找出所有的決策準則及所有的可行方案 (D)決策者將會選擇評分最高的可行方案,此一方案會使獲益最大
(三)誰撰寫報告具有比較利益?誰撰寫程式具有比較利益?(6 分)