最新資料

教甄◆烘焙科

行政學

台電◆材料管理概論

115年 - 115 普通考試_金融保險：經濟學與貨幣銀行學概要#141835(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師：行政法、衛生行政及其相關法規#141834(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師：行政法、食品營養及其相關法規#141833(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：行政法、營建法規與實務#141832(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：行政法、食品衛生安全管理及其相關法規#141831(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：行政法、藥事管理及其相關法規#141830(10題)

115年 - 115 普通考試_財稅行政：稅務法規概要#141829(30題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：產品造形學（包括造形原理、色彩學、美學）#141828(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：施工與估價概要#141827(4題)

115年 - 115 普通考試_建築工程：建築圖學概要#141826(2題)

50. 下列有關催化劑的描述，何者為正確？ (A) 將平衡推向有利的特定方向 (B) 不會改變反應路徑( reaction path ) (C) 自我催化反應( autocatalyzed reactions )中，反應產物亦可扮演催化劑的角色 (D) 不會降低活化能

49. 保利龍( polystyrene )是屬於何種分散( dispersion )系統？ (A) 氣體分散於液體 (B) 固體分散於氣體 (C) 氣體分散於固體 (D) 固體分散於液體

48. 探討氣體在水溶液中之溶解度與氣體壓力之關係者，為下列何種定律？ (A) 拉午爾定律( Raoult's law ) (B) 波義耳定律( Boyle's law ) (C) 道爾敦分壓定律( Dalton's law of partial pressure ) (D) 亨利定律( Henry's law )

六、試說明何謂設計本質，並以圖示列出流程圖，並加以詳細說明之。(15分)

五、試說明何謂21世紀新設計領域的分類，請以圖表示之，並加以詳細說明。(20分)

四、試論述何謂Form follows function？並請舉例一個產品設計作為說明，並畫圖表示之。(20分)

test

講師：李晴暄

簡介：test

【警鴿】刑事訴訟法(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

【警鴿】刑事訴訟法(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：深入淺出，帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴，帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念

補貼政策

描述：對生產者補貼會主要影響交易量（交易量增加

109-1錯題

描述：紅色代表錯題

社福

描述：社會保險

17.The cult leader’s ________ personality allowed him to manipulate his followers into surrendering all of their worldly possessions to his organization. (A) boorish (B) charismatic (C) diffident (D) phlegmatic

18.The Supreme Court eventually struck down the statute as ________, ruling that it was inherently discriminatory and fundamentally incompatible with the nation’s founding principles of equality. (A) canonical (B) efficacious (C) sacrosanct (D)invidious

19.After the long winter, the valley was filled with ________ vegetation, as the melting snow provided ample water for the spring bloom. (A) parched (B) luxuriant (C) barren (D) meager

二、 嬰幼兒體位與營養調查結果顯示，臺灣嬰幼兒飲食不均衡，導致幼兒肥胖，未來更可能增加心血管疾病和糖尿病的風 險。幼兒園有哪些策略可以引導幼兒選擇均衡營養的飲食？ (25 分)

三、 請運用訊息處理理論來說明，幼兒是如何將老師所教的常洗手、戴口罩的防疫知識，轉化為有意義的長期記憶和表現正 確行為呢？(25 分)

四、 請解釋說明什麼是性別刻板印象、性別恆常、性別認同，並說明如何輔導幼兒有關於性別平等的概念。(25 分)