阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
景觀學概論
景觀行政與法規
景觀植物學與景觀生態學
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:圖書資訊學#142318(4題)
115年 - 115 普通考試_航空器維修:旋翼機基本維修概要#142317(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_工業工程:工程經濟學#142316(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品分析與檢驗#142315(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務:民事訴訟法#142314(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程:汽車動力機#142313(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:技術服務#142312(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)#142311(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品化學及加工學#142310(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:航空儀電系統#142309(5題)
最新試題
50. 下列有關催化劑的描述,何者為正確? (A) 將平衡推向有利的特定方向 (B) 不會改變反應路徑( reaction path ) (C) 自我催化反應( autocatalyzed reactions )中,反應產物亦可扮演催化劑的角色 (D) 不會降低活化能
49. 保利龍( polystyrene )是屬於何種分散( dispersion )系統? (A) 氣體分散於液體 (B) 固體分散於氣體 (C) 氣體分散於固體 (D) 固體分散於液體
48. 探討氣體在水溶液中之溶解度與氣體壓力之關係者,為下列何種定律? (A) 拉午爾定律( Raoult's law ) (B) 波義耳定律( Boyle's law ) (C) 道爾敦分壓定律( Dalton's law of partial pressure ) (D) 亨利定律( Henry's law )
最新申論題
貳、作文(60分) (請書寫一篇600字左右的文章,請勿以詩歌體或小說體寫作,此兩者皆不予計分。) 題目:一次挫折的經驗
四、越人三世弒其君,王子搜患之,逃乎丹穴。越國無君,求王子搜而不得,從之丹穴。王子搜不肯出,越人薰之以艾,乘以王輿,王子搜援綏登車,仰天而呼曰:「君乎!獨不可以舍我乎!」王子搜非惡為君也,惡為君之患也。若王子搜者,可謂不以國傷其生矣,此固越人之所欲得而為君也。(節錄自《呂氏春秋.仲春紀》)
三、高祖為人,隆準而龍顏,美須髯,左股有七十二黑子。仁而愛人,喜施,意豁如也。常有大度,不事家人生產作業。及壯,試為吏,為泗水亭長,廷中吏無所不狎侮。(節錄司馬遷《史記.高祖本紀》)
最新課程
憲法訴訟法
講師:
YK
簡介:
本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
阿摩上手指南:解鎖測驗與資源共享功能
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
剛註冊阿摩,卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花? 別擔心!這門課將用最簡單的方式,帶你快速認識阿摩的核心介面...
常用中藥
講師:
yu
簡介:
收錄97-2~115-1的常用中藥題目(有些是有出現在選項中)
最新主題筆記
4-1:論證鐵三角 — 主張、證據、推論的完美結合
課程:
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節:
第四章:嚴謹論證方法 — 打造有說服力的黃金內文
描述:
【講師開場白】同學們,在學會了如何搭建文章的「骨架」(結構)之後,現在我們要開始填充文章的「血肉」...
物聯網筆記
描述:
報名時間
國文
描述:
經史子集
最新討論
65. 所稱之消滅時效與除斥期間二者,就下列關於此二者之比較與描述,何者正確? (A)所謂之消滅時效若當事人並未加以主張援用,則法院仍然應當依據職權,親自將 之援用,以作為裁判之依據 (B)除斥期間者,乃指權利所預定存續之期間,此一期 間過後,權利當然消滅,但若當事人重新主張,則該期間許以展期,故不屬於不變 期間之一種 (C)消滅時效與除斥期間二者在比較上:消滅時效之起算點於民法上設 有一般規定,以請求權可行使時或為行為時充作起算點;除斥期間之起算點,除於 各該法條有所規定外,未設有一般性之規定,解釋上乃以權利完全成立之時作為起 算點 (D)消滅時效所消滅之權利多為形成權;除斥期間所消滅之權利多為請求權
35.保險公司出具防制洗錢及打擊資恐之內部控制制度聲明書前,下列何者應督導各單位審慎評估及檢討防制洗錢及打擊資恐內部控制制度執行情形?(A)總經理 (B)董事長(C)防制洗錢及打擊資恐專責主管 (D)總稽核
14. If the learners ______ more opportunities for interaction, they ______ developed greater communicative competence than what was observed. (A)had / would have (B)were given / have (C)had been given / would have (D)have / have
15. The guidelines were revised to ensure that all procedures ______ strictly followed, lest any deviation ______ the reliability of the findings. (A)were / affected (B)be / affect (C)should be / affected (D)are / affect
16. ______ more attention to learner variability, the study might not have overlooked the factors that ______ to differences in performance across groups. (A)If it paid / contributed (B)Had it paid / contributed (C)Were it paying / have contributed (D)Should it pay / had contributed
39.雞罹患家禽結核病時,在下列何種器官或組織中見到典型的結核病灶之機率最低? (A)肝(B)肺(C)腸(D)骨髓