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115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築營造與結構系統#141866(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築設計#141865(3題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：測量學與土木施工學概要#141864(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀與都市設計#141863(2題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：測量學與土地測量法規概要#141862(7題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：統計學概要#141861(6題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：安全工程概要#141860(5題)

115年 - 115 普通考試_電力工程、電子工程、電信工程：電子學概要#141859(9題)

115年 - 115 普通考試_電力工程：輸配電學概要#141857(5題)

115年 - 115 普通考試_環保技術、環境檢驗：環境化學概要#141856(12題)

50. 下列有關催化劑的描述，何者為正確？ (A) 將平衡推向有利的特定方向 (B) 不會改變反應路徑( reaction path ) (C) 自我催化反應( autocatalyzed reactions )中，反應產物亦可扮演催化劑的角色 (D) 不會降低活化能

49. 保利龍( polystyrene )是屬於何種分散( dispersion )系統？ (A) 氣體分散於液體 (B) 固體分散於氣體 (C) 氣體分散於固體 (D) 固體分散於液體

48. 探討氣體在水溶液中之溶解度與氣體壓力之關係者，為下列何種定律？ (A) 拉午爾定律( Raoult's law ) (B) 波義耳定律( Boyle's law ) (C) 道爾敦分壓定律( Dalton's law of partial pressure ) (D) 亨利定律( Henry's law )

貳、作文(60分) (請書寫一篇600字左右的文章，請勿以詩歌體或小說體寫作，此兩者皆不予計分。) 題目：一次挫折的經驗

四、越人三世弒其君，王子搜患之，逃乎丹穴。越國無君，求王子搜而不得，從之丹穴。王子搜不肯出，越人薰之以艾，乘以王輿，王子搜援綏登車，仰天而呼曰：「君乎！獨不可以舍我乎！」王子搜非惡為君也，惡為君之患也。若王子搜者，可謂不以國傷其生矣，此固越人之所欲得而為君也。(節錄自《呂氏春秋．仲春紀》)

三、高祖為人，隆準而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子。仁而愛人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生產作業。及壯，試為吏，為泗水亭長，廷中吏無所不狎侮。(節錄司馬遷《史記．高祖本紀》)

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單

講師：小晨英文

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

刑法分則

描述：記得要跟另一個文件《搶奪跟強盜罪》一起看，因為當初整理時忘記了搶奪與強盜罪~

刑法分則

描述：記得與另外一個《刑法分則》檔案一起看

民法親屬篇

描述：注意！注意！注意！ 這是在民法還沒修正成年為18歲時所整理的資料！ 之前上傳刑法資料時，並沒想過會有...

65. 所稱之消滅時效與除斥期間二者，就下列關於此二者之比較與描述，何者正確？ (A)所謂之消滅時效若當事人並未加以主張援用，則法院仍然應當依據職權，親自將 之援用，以作為裁判之依據 (B)除斥期間者，乃指權利所預定存續之期間，此一期 間過後，權利當然消滅，但若當事人重新主張，則該期間許以展期，故不屬於不變 期間之一種 (C)消滅時效與除斥期間二者在比較上：消滅時效之起算點於民法上設 有一般規定，以請求權可行使時或為行為時充作起算點；除斥期間之起算點，除於 各該法條有所規定外，未設有一般性之規定，解釋上乃以權利完全成立之時作為起 算點 (D)消滅時效所消滅之權利多為形成權；除斥期間所消滅之權利多為請求權

35.保險公司出具防制洗錢及打擊資恐之內部控制制度聲明書前，下列何者應督導各單位審慎評估及檢討防制洗錢及打擊資恐內部控制制度執行情形？(A)總經理 (B)董事長(C)防制洗錢及打擊資恐專責主管 (D)總稽核

22. Fourier differs from Rousseau primarily in that he: (A)rejects the idea of freedom as central to education. (B)emphasises emotional over intellectual development. (C)replaces the role of the tutor with a fully designed social system. (D)favours earlier entry into collective life.

23. According to the essay, Summerhill revises Rousseau's version of negative education by: (A)keeping subtle authoritarianism but making it more explicit. (B)rejecting even subtle teacherly control more fully. (C)promoting freedom with voluntary forms of therapeutic intervention. (D)subordinating happiness to academic mastery.

25. What is the most likely reason the author considers Rousseau still radical today? (A)He emphasises preserving the child's natural development. (B)He reveals the tension between freedom and authority in education. (C)He uses an ideal of freedom to challenge established social institutions. (D)He inspires later experimental and free-school movements.

39.雞罹患家禽結核病時，在下列何種器官或組織中見到典型的結核病灶之機率最低？ (A)肝(B)肺(C)腸(D)骨髓