最新資料

駕照計程車登記證◆宜蘭縣地理環境

駕照計程車登記證◆新竹縣地理環境

駕照計程車登記證◆桃園市地理環境

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：低視力學#142836(50題)

115年 - 115 專技普考_驗光生：驗光學概要#142835(50題)

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：隱形眼鏡學概要#142834(50題)

115年 - 115-2 專技普考_驗光生：眼鏡光學概要#142833(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142832(44題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：諮商與心理學基礎#142831(43題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：諮商與心理治療實務與專業倫理#142830(43題)

115年 - 115-2 專技高考_諮商心理師：心理健康與變態心理學#142829(42題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142828(45題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（四）（包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目）#142827(50題)

60. 某國政府為降低失業率，大幅採取擴張性財政政策，使總需求增加。短期內，失業率由 6%降至 3%，但通貨膨脹率由 2%上升至 6%。若以傳統短期菲利浦曲線觀點解釋，下列何者最正確？(A) 通貨膨脹與失業率之間存在短期抵換關係(B) 長期菲利浦曲線呈現負斜率(C) 失業率下降時，通貨膨脹必然下降(D) 擴張性政策可永久降低失業率且不造成通膨

59. 「總合需求線(Aggregate Demand Curve,AD)」說明了什麼之間的關係？(A) 一般物價水準與總產出(B) 利率與投資量(C) 貨幣供給量與物價水準(D) 就業量與總產出

58. 政府在景氣衰退時，通常會採取哪種財政政策來刺激經濟？(A) 增加稅收(B) 減少政府支出(C) 擴大公共建設支出或減稅(D) 減少公債發行

貳、作文(60分) (請書寫一篇600字左右的文章，請勿以詩歌體或小說體寫作，此兩者皆不予計分。) 題目：一次挫折的經驗

四、越人三世弒其君，王子搜患之，逃乎丹穴。越國無君，求王子搜而不得，從之丹穴。王子搜不肯出，越人薰之以艾，乘以王輿，王子搜援綏登車，仰天而呼曰：「君乎！獨不可以舍我乎！」王子搜非惡為君也，惡為君之患也。若王子搜者，可謂不以國傷其生矣，此固越人之所欲得而為君也。(節錄自《呂氏春秋．仲春紀》)

三、高祖為人，隆準而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子。仁而愛人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生產作業。及壯，試為吏，為泗水亭長，廷中吏無所不狎侮。(節錄司馬遷《史記．高祖本紀》)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

幼兒繪本題

描述：無

錯題

描述：阿摩錯題

試

描述：字

13. 柴油引擎正時器能依引擎轉速及負荷的改變，而調整噴油量。(A)O(B)X

6. 汽車行駛性能外部阻力，係引擎產生之動力經傳動系統各機件到驅動輪胎接觸路面，其間均有機械摩擦力存在，造成動力損失。(A)O(B)X

10. 節溫器功用是使引擎很快達到工作溫度，以延長引擎冷車運轉時間。(A)O(B)X

2. 高中職身心障礙學生在申請「合理調整」時，下列哪一項措施違反了合理調整的核心理念與限制性原則？(A)為閱讀理解困難的學習障礙學生，提供語音報讀軟體以協助其閱讀實習手冊。(B)為視覺障礙學生，提供點字版或放大字體的特殊試卷。(C)為避免學生實作遭遇挫折，直接免除該實習課程的核心實作任務，並給予及格分數。(D)允許因病弱無法久站的學生，在實習操作評量時延長測驗時間或提供高腳椅

3. 針對情緒行為障礙學生的不服管教行為，當代的正向行為支持方案包含四種主要的處理策略。下列何者不屬於這四種主要策略之一？(A)生態環境改善策略(B)前事控制策略(C)嫌惡刺激抑制策略(D)替代行為教導策略

4. 下列關於盲生的教學與輔導策略，何者較不適當？(A)為避免盲生感受到被教師針對，建議教師不要指名回答。(B)當教室擺設有變更時，要告知班上的盲生以免誤觸。(C)帶領盲生在校園行走，轉彎時宜以直角度數轉彎，以利辨識方向。(D)教師觀察到盲生有挖眼睛的習慣動作，應適時引導其發展替代行為