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研究所、轉學考(插大)◆中國學術史

研究所、轉學考(插大)◆中國語言學史

研究所、轉學考(插大)◆憲法與行政法

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試韓文）：外國文（韓文）#143401(5題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事：法學大意#143400(50題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_各類科：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#143399(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文）#143398(3題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試法文）：外國文（法文）#143397(2題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：英文#143396(15題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別：海巡法規概要（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143395(27題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試土耳其文）：外國文（土耳其文）#143394(3題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：公民#143393(35題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組：生物化學#143392(5題)

60. 某國政府為降低失業率，大幅採取擴張性財政政策，使總需求增加。短期內，失業率由 6%降至 3%，但通貨膨脹率由 2%上升至 6%。若以傳統短期菲利浦曲線觀點解釋，下列何者最正確？(A) 通貨膨脹與失業率之間存在短期抵換關係(B) 長期菲利浦曲線呈現負斜率(C) 失業率下降時，通貨膨脹必然下降(D) 擴張性政策可永久降低失業率且不造成通膨

59. 「總合需求線(Aggregate Demand Curve,AD)」說明了什麼之間的關係？(A) 一般物價水準與總產出(B) 利率與投資量(C) 貨幣供給量與物價水準(D) 就業量與總產出

58. 政府在景氣衰退時，通常會採取哪種財政政策來刺激經濟？(A) 增加稅收(B) 減少政府支出(C) 擴大公共建設支出或減稅(D) 減少公債發行

四、近來受到少子化的影響，許多學校因學生數減少而面臨被併校的困境。請從受教權的觀點，說明裁併學生數過少學校的優缺點。(25分)

三、有句名言：「教師如園丁，學生如花木」，請說明其對教育方法的觀點及您對此一觀點的看法。(25分)

二、美國教育心理學家布魯姆(Bloom)將教育目標分為認知、情意、技能三類。試說明其對認知領域之教育目標層次的分類，以及教師如何促進學生高層次目標的學習？(25分)

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

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課程：測試用課程
章節：章節一

描述：   測試測試測試

儲蓄函數

課程：經濟學(下)
章節：凱因斯學派

描述：凱因斯假設人們有儲蓄的習慣，故邊際儲蓄傾向MPS=1-b>0

加入政府部門的凱因斯模型+乘數

課程：經濟學(下)
章節：凱因斯學派

描述：定額稅和比率稅的乘數推導

5.在新生兒室進行評估，發現一個2週大的嬰兒每分鐘呼吸速率為40下，你的反應為何？ (A)其呼吸速率為正常 (B)趕快給他氧氣罩 (C)趕快通知護理人員 (D)趕快把他抱起來，採頭高腳低的姿勢

58.計算信用卡循環信用利息，以下列何種起息日對持卡人最有利？ (A)銀行結帳日 (B)銀行墊款日 (C)消費款刷卡日 (D)繳款截止日

15. 汽車轉向原理是依據________轉向原理。(A)巴斯卡(B)槓桿(C)阿克曼(D)柏努力

9. 在體育課進行跳繩教學時，李老師在學生練習過程中持續給予正向鼓勵，讓學生相信自己一定能達到標準，因此學生的練習動機明顯提升，學習表現也隨之進步。此現象較符合下列何者？ (A) 月暈效應 (halo effect) (B) 霍桑效應 (Hawthorn effect) (C) 比馬龍效應 (Pygmalion effect) (D) 強亨利效應 (John Henry effect)

15. 老樹國小推動「社區規劃師」主題課程，規劃時未事先設定具體的學習結果，藉由將學生帶往校園周邊的巷弄，引發其對社區環境的關注。學生根據自己關心的主題進行田野調查，自主完成該主題的社區規畫報告。此課程設計較符合下列哪一種模式？ (A)歷程模式 (B)寫實模式 (C)目標模式 (D)迭巴模式

18. 針對測驗的試題分析，從鑑別度的觀點，下列何者較適切？ (A)幾乎所有學生都答錯的題目，通常具有較高鑑別度 (B)幾乎所有學生都答對的題目，通常具有較高鑑別度 (C)多數教師和學生都覺得難度適中的題目，通常具有較高鑑別度 (D)高分組學生答對率遠高於低分組的題目，通常具有較高鑑別度