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公職◆社會學

公職◆運輸管理學

公職◆運輸經濟學

115年 - 115 高等考試_三級_法制：立法程序與技術#142295(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：人因工程（包括人體工學）#142294(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：管理學（包括策略規劃與計畫管理）#142293(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：分析化學#142292(8題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：資通網路與安全概要#142291(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業行政：工業管理#142290(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光日語）：觀光日語#142289(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_財經廉政：心理學#142288(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）、觀光行政（選試觀光日語）：觀光資源規劃#142287(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：航運與港埠政策#142286(6題)

60. 某國政府為降低失業率，大幅採取擴張性財政政策，使總需求增加。短期內，失業率由 6%降至 3%，但通貨膨脹率由 2%上升至 6%。若以傳統短期菲利浦曲線觀點解釋，下列何者最正確？(A) 通貨膨脹與失業率之間存在短期抵換關係(B) 長期菲利浦曲線呈現負斜率(C) 失業率下降時，通貨膨脹必然下降(D) 擴張性政策可永久降低失業率且不造成通膨

59. 「總合需求線(Aggregate Demand Curve,AD)」說明了什麼之間的關係？(A) 一般物價水準與總產出(B) 利率與投資量(C) 貨幣供給量與物價水準(D) 就業量與總產出

58. 政府在景氣衰退時，通常會採取哪種財政政策來刺激經濟？(A) 增加稅收(B) 減少政府支出(C) 擴大公共建設支出或減稅(D) 減少公債發行

(f) Now describe two events that could have generated any change in aggregate demand. (5分)

(e) Describe two events that could have generated any change in aggregate supply. (5分)

(d) Is Dellaland's short-run macroeconomic equilibrium a full-employment equilibrium, below full-employment equilibrium, or above full-employment equilibrium? What is the magnitude of the inflationary/recessionary gap (if any)? (5分)

【Jessie課程】社會工作管理 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會工作管理》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用起來會...

【警鴿】刑法總則(二)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法分則

行政法行政命令 爭點模板筆記

描述：行政命令

行政契約爭點模板筆記

描述：行政契約

刑事訴訟法 筆記 112憲判14 法官迴避案 架構整理

描述：112憲判14

5.在新生兒室進行評估，發現一個2週大的嬰兒每分鐘呼吸速率為40下，你的反應為何？ (A)其呼吸速率為正常 (B)趕快給他氧氣罩 (C)趕快通知護理人員 (D)趕快把他抱起來，採頭高腳低的姿勢

58.計算信用卡循環信用利息，以下列何種起息日對持卡人最有利？ (A)銀行結帳日 (B)銀行墊款日 (C)消費款刷卡日 (D)繳款截止日

15. 汽車轉向原理是依據________轉向原理。(A)巴斯卡(B)槓桿(C)阿克曼(D)柏努力

58. 小孟和阿寶在積木區各自以積木搭建的活動，小孟突然大叫：「那是我先拿到的」，阿寶手拿一塊長型積木說：「可是我都沒有這一塊」，小孟伸手搶回那塊積木，阿寶跌坐在地上哭泣。張老師見狀過來看發生什麼事。她化解衝突的策略，何者較為有效？甲、以社交口語示範：「可以借我玩嗎？」乙、責備兩人不該有搶奪積木的行為丙、提醒他倆可以輪流使用丁、暫停兩人繼續玩積木的機會(A) 甲乙 (B) 乙丙(C) 甲丙 (D) 乙丁

59. 在艾瑞克森(Erikson)的心理社會發展階段中，屬於 3-6 歲幼兒的發展重點為何？ (A) 親子關係是信任與不信任發展的主要力量 (B) 兒童需要保有自由與好奇心以掌握環境 (C) 兒童需要學習自我控制，建立自主感 (D) 兒童需要學習面對不當幻想，努力完成學業，並獲得成就

60. 某幼兒園教師在觀察幼兒表現時，記錄到以下三種行為：小安在拼圖活動中，能有效分析問題並規劃步驟完成任務小美面對新的遊戲規則時，能運用過去經驗快速理解並做出調整小傑在團體活動中，會依情境選擇順從規則、調整行為，甚至主動改變環境以利完成任務教師依據 Robert J. Sternberg 的智力三元論進行分析。請問，下列對於三種智力的配對，何者正確？(A) 小安－經驗智力；小美－組合智力；小傑－情境因應智力(B) 小安－組合智力；小美－經驗智力；小傑－情境因應智力(C) 小安－情境因應智力；小美－組合智力；小傑－經驗智力(D) 小安－組合智力；小美－情境因應智力；小傑－經驗智力