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保育生物學

統測◆12家政群幼保類◆(二)幼兒教保概論與實務

統測◆家政概論、家庭教育

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#141936(4題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中輔導科#141935(6題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國中歷史科#141934(6題)

115年 - 115-1 證券商業務員資格測驗試題：證券投資與財務分析#141933(50題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中歷史科#141932(4題)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業概要#141931(5題)

115年 - 林業技術 高考 林產學#141928(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_林業技術：森林經營學#141927(4題)

115年 - 115 普通考試試題_林業技術 : 森林生態學與森林經營學概要#141926(4題)

115年 - 115 普通考試_林業技術：林產學概要#141925(4題)

50. 組織設計時預留未來發展的空間，謂之 (A)有彈性 (B)僵化 (C)穩定性 (D)集權

49. 企業內部單位的設計，主要與下列哪一項功能有關 (A)規劃 (B)組織 (C)領導 (D)控制

48. MBO所強調的是 (A)人的管理 (B)目標的管理 (C)預算的管理 (D)場地的管理

(f) Now describe two events that could have generated any change in aggregate demand. (5分)

(e) Describe two events that could have generated any change in aggregate supply. (5分)

(d) Is Dellaland's short-run macroeconomic equilibrium a full-employment equilibrium, below full-employment equilibrium, or above full-employment equilibrium? What is the magnitude of the inflationary/recessionary gap (if any)? (5分)

民法

講師：winnie

簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

【高普考】會計法規概要/會計審計法規

講師：0000

簡介：以PPT之形式呈現課程。

111

講師：IDeath

簡介：111555555

民法 編債 第 399 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二 節 互易

描述：當事人之一方，約定移轉前條所定之財產權，並應交付金錢者，其金錢部分，準用關於買賣價金之規定。

民法 編債 第 400 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 三 節 交互計算

描述：稱交互計算者，謂當事人約定以其相互間之交易所生之債權債務為定期計算，互相抵銷，而僅支付其差額之契約。...

民法 編債 第 401 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 三 節 交互計算

描述：匯票、本票、支票及其他流通證券，記入交互計算者，如證券之債務人不為清償時，當事人得將該記入之項目除去...

9.因車禍造成T1完全性脊髓損傷的病人，受傷後2週，物理治療師於床邊進行其呼吸型態的評估，最有可能的評 估結果為何？ (A)1分頸部、3分橫膈 (B)2分頸部、2分橫膈 (C)2分橫膈、2分胸部 (D)4分橫膈

6.一位T3完全損傷型脊髓損傷患者，肺活量2.1公升，呼吸流速6.2公升/秒，他的咳嗽能力應該為何? (A)無功能性咳嗽能力 (B)弱功能 (poor or weak)咳嗽能力 (C)尚可功能(fair)咳嗽能力 (D)有效(good)咳嗽能力

複選題368. 依新化學物質登記管理辦法規定，新化學物質之登記類型可區分為下列那些？ (A)標準登記 (B)簡易登記 (C)無須登記 (D)少量登記 。

60.有關我國職能治療專業組織的敘述，下列何者正確？ (A)中華民國職能治療師公會全國聯合會為我國唯一的全國性職能治療專業組織(B)大學部職能治療系學生，可以加入臺灣職能治療學會(C)辭去醫院職能治療部門的工作，全心念研究所，依法仍應加入公會(D)認同職能治療專業的輔具廠商，也可以加入公會，成為團體會員

20 當機關職務出缺時，可採內陞或外補兩種方式將職缺補實，下列何者是內陞制的優點？ (A)甄補範圍較大，有機會可以遴選到更優秀的人才 (B)人員因彼此認識的機率不大，降低人際摩擦的機會 (C)對機關組織文化、同事熟悉，可以較快進入狀況 (D)可以帶來新的觀念和作法，提升組織的生氣與活力

21 針對新進公務人員的訓練課程，最不適宜安排的課程內容為何？ (A)行政領導 (B)行政倫理 (C)人工智慧的實作 (D)公文製作