最新資料

教甄◆觀光事業科/餐飲管理科

教甄◆冷凍空調科

教甄◆輪機科

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1251-1300（2026/08/03 更新）#143097(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1201-1250（2026/08/03 更新）#143095(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1151-1200（2026/08/03 更新）#143094(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1051-1100（2026/08/03 更新）#143092(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1101-1150（2026/08/03 更新）#143091(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050（2026/08/03 更新）#143090(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000（2026/08/03 更新）#143089(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950（2026/08/03 更新）#143088(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850（2026/08/03 更新）#143087(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900（2026/08/03 更新）#143086(50題)

50. 下列有關無因次群的物理意義的敘述，何者錯誤？ (A) 雷諾數( Reynolds number, Re )為慣性力( inertial force )與黏滯力( viscous force )之比值 (B) 納塞數( Nusselt number, Nu )為熱對流速率與熱傳導速率之比值 (C) 普蘭托數( Prandtl number, Pr )為熱對流速率與質量擴散速率之比值 (D) 施密德數( Schmidt number, Sc )為動黏度與質量擴散係數之比值

49. A、B 兩成份之混合溶液中，含有 0.50 莫耳分率( mole fraction )的 A，且其達氣一液平 衡時之蒸氣中含有 0.20 莫耳分率的 B，則 A 對 B 之相對揮發度為何？ (A) 2/3 (B) 3/2 (C) 2.00 (D) 4.0

48. 下列性質的差異，何者不是蒸餾用來將混合溶液之各成份分離的原理？ (A) 沸點 (B) 溶解度 (C) 蒸汽壓 (D) 揮發度

(f) Now describe two events that could have generated any change in aggregate demand. (5分)

(e) Describe two events that could have generated any change in aggregate supply. (5分)

(d) Is Dellaland's short-run macroeconomic equilibrium a full-employment equilibrium, below full-employment equilibrium, or above full-employment equilibrium? What is the magnitude of the inflationary/recessionary gap (if any)? (5分)

【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

藥物治療學_歷屆國考考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

行政法

描述：行政法

公司法

描述：公司法 題目分析

行政法

描述：行政法

Q.壓縮天然氣計算題目數字273.15。然後判斷這是不是高壓氣體（是非）(A)O(B)X

46 下列關於刑法第 15 條第 1 項規定不作為犯之敘述，何者錯誤？ (A)以法律上有防止之義務者為限 (B)須消極不作為與積極作為等價 (C)須能防止而不防止 (D)不作為犯按作為犯之刑減輕之

70. 在一次個別輔導中，輔導教師協助學生回顧其童年經 驗與生活風格，並指出其一貫的人際互動方式與目標設定背後可能的動機，促使學生開始思考自身行為的 意義。該輔導教師最可能運用了下列哪一項技術？ (A)反映感受(reflecting feelings) (B)認知重建(cognitive restructuring) (C)自由聯想(free association) (D)詮釋(interpretation)

14. 兩個異構物在叔丁醇鉀的溶液進行消去(elimination)反應，下列選項何者正確？ (A) 順式異構物的反應速率較快 (B) 反式異構物的反應速率較快 (C) 兩者反應速率相當，因為皆經由相同的反應機構進行 (D) 兩者反應速率相當，因為取代基具有相同的空間障礙影響

14 戶籍法對於行使偽造、變造國民身分證者之處罰規定為何？ (A)處 3 年以下有期徒刑、拘役或科或併科新臺幣（下同）30 萬元以下罰金 (B)處 5 年以下有期徒刑、拘役或科或併科 50 萬元以下罰金 (C)處 7 年以下有期徒刑、拘役或科或併科 70 萬元以下罰金 (D)處 1 年以下有期徒刑、拘役或科或併科 10 萬元以下罰金

6 甲擅取其父乙之花瓶，出質於丙，但丙係惡意，嗣後乙死亡，甲為其唯一繼承人。該設質行為之 效力如何？ (A)有效 (B)無效 (C)效力未定 (D)得撤銷