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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政：行政學#144487(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：法學大意#144486(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟組織#144485(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#144484(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#144483(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：基礎法學（民法、刑法及行政法）#144482(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：刑法與刑事訴訟法概要#144481(27題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際法（含國際公法、條約締結法、維也納條約法公約）#144480(4題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_適航檢查：民用航空器及發動機系統#144479(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族史#144478(4題)

12. 如圖，是何者造成的強度圖案？(A) 雙狹縫(B) 單狹縫(C) 光柵(D) 圓形光闌(E) 方形光闌

11. 光線由一個介質(在此介質中光的速率是 \( v_1 \))進入另一個介質(在此介質中光的速率是 \( v_2 \))。 假如 \( v_1 < v_2 \)，當光通過邊界時 (A) 頻率 (\( f \)) 與波長 (\( \lambda \)) 均不變 (B) 頻率 (\( f \)) 變大，波長 (\( \lambda \)) 變小 (C) 頻率 (\( f \)) 不變，波長 (\( \lambda \)) 變大 (D) 頻率 (\( f \)) 不變，波長 (\( \lambda \)) 變小 (E) 頻率 (\( f \)) 變小，波長 (\( \lambda \)) 變大

10. 假如一種電磁波的波長大約等於蘋果的直徑，那它是何種形式的輻射？(A) X射線 (B) 紫外 (C) 紅外 (D) 可見光 (E) 微波

4. 如圖，一個長方形 N 匝的線圈放在一長直導線旁。請算出此一線圈和線所組成的互感。

3. 圖中之電容器均為 C = 1μF，求其等效電容值。

(B) 計算該壩面每單位長度之平均受力 F/W=? 牛頓/米。

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

簡介：1231231231

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講師：陳耘得

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TP與TVC之間的關係

課程：經濟學(上)
章節：成本理論

需求彈性的種類與其決定彈性大小的因素

課程：經濟學(上)
章節：供需理論

科學研究：基礎研究&應用研究

描述：基礎研究&應用研究的意義、功能、差異

59.下列isoquinoline成分與其次分類（subgroup）之配對，何者錯誤？ (A)papaverine－benzylisoquinoline (B)tubocurarine－benzophenanthridine (C)hydrastine－phthalideisoquinoline (D)thebaine－morphinan

1. 有關學校性別平等教育和性侵害防治教育責任的陳述，下列何者正確？(A)學校為校園性別事件之懲處時，應命行為人接受八小時之性別平等教育相關課程(B)學校為校園性別事件之懲處時，得命行為人接受心理諮商與輔導之處置(C)學校性別平等教育委員會以校長為主任委員(D)學校教材之編寫及選用，應能引導學生認識性別角色規範

11 下列因債務不履行而解除契約之敘述，何者正確？ (A)給付無確定期限者，經債權人定相當期限催告而債務人仍未為給付時，債權人即得解除契約 (B)因可歸責於債務人之事由而給付不能時，債權人不須再為催告，即得解除契約 (C)債權人解除契約者，不得再對債務人行使損害賠償請求權 (D)解除之意思表示，既得附停止條件，亦得附解除條件

33 公務人員高等考試及普通考試之主要目的在反映下列何項人事政策價值？ (A)政治回應 (B)社會公平 (C)功績原則 (D)代表性官僚

13. 甲公司採用備抵呆帳法，何時應借記呆帳費用：(A) 發生銷貨交易時(B) 某筆應收帳款無法收回時(C) 估計呆帳提列數時(D) 應收帳款逾期未收回時

14. 甲公司支付退休金＄3,200,000 給員工時，應貸記：(A) 退休金費用＄3,200,000(B) 銀行存款＄3,200,000(C) 應計退休金負債＄3,200,000(D) 薪資支出＄3,200,000