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115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#142798(42題)
115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題:輔導專門科目#142792(40題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機保養及維修#142791(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:英文B#142790(32題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機概論#142789(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:輪機英文實作評估#142787(49題)
115年 - [無官方正解]115 國立中正大學_ 碩士班招生考試試題:英文#142786(50題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#142785(44題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:食品衛生與安全#142784(50題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師:生理學與生物化學#142783(50題)
最新試題
80.有關衍生性金融商品之作業風險,可藉由下列何項措施予以降低? (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度
79.銀行辦理衍生性金融商品業務,應視持有交易部位多寡與市場變動情形,採即時或依每日市價為原則,並應至少多久評估 一次? (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次
78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定,經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行,其最近 一季底逾期放款比率高於多少時,所辦理之衍生性金融商品,應以避險目的為限? (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%
最新申論題
第二部分:公文(30 分)。題 目:公路總局為加強便民服務,擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務,請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法,並報局核備。
第一部分:論文(70 分;請抄論文題目,文言白話不拘)。題 目:談令我印象最深刻的一件事
第二部分:公文(30 分)。題 目:試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函:鑑於政府開放陸客來台觀光後,遊覽車事故頻傳,請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育,以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。
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統計學
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Terry Tung
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
教育統計
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
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最新討論
77 有關長期照護成效的評價指標,下列何者最不適當? (A)個案或案家滿意程度 (B)個案健康狀況維持狀況 (C)個案慢性疾病治癒率 (D)個案使用長期照護的成本
75 長期照顧十年計畫 2.0 採用 ABC 三級服務,其主要目的為何? (A)減少照顧人力 (B)節約長期照護成本 (C)整合與銜接服務資源 (D)預防長期照護機構過多
48 關於民法上公務員侵權行為責任之規定,下列敘述,何者錯誤? (A)公務員因故意違背對於第三人應執行之職務,致第三人受損害者,以被害人不能依他項方法受賠償時為 限,負賠償責任 (B)公務員因故意違背對於第三人應執行之職務,致第三人受損害者,如被害人得依法律上之救濟方法,除 去其損害,而因故意或過失不為之者,公務員不負賠償責任 (C)公務員下班後因細故毆打他人者,非民法第 186 條之適用範圍 (D)民法第 186 條保護客體不限於權利,亦及於利益
3 著名的胡桑實驗(Hawthorne experiment)開創了行政學中的何種學派? (A)理性決策學派 (B)動態平衡學派 (C)動態管理學派 (D)人群關係學派
15 「青銅器時期,人們使用動物脂肪提煉成食用油,再將食物放入油鍋中,這便是用油烹調法的開始。 這種方式既提高了烹調速度,也保留了食物的美味,接著又出現了煎、炒、炸等技法。殷、周時代, 發明了醬油、醋、香料等調味品。戰國時期,人們已知旺火、溫火、小火等不同火候,會影響佳餚的 色香味,這時候的菜餚,更注重酸、甜、苦、辣、鹹等五味調和。」 根據上文,下列選項何者最符合文意? (A)戰國時期,料理烹調更重視五味之間的調和 (B)烹調肉類時,使用油脂,無法保留肉質的美味 (C)人類使用油來烹調食物,最早可追溯至商周時期 (D)為了讓食物味道有層次,高溫烹調才能色香味俱全
3 假設甲、乙兩國有相同的資源數目可供生產 X、Y 兩種商品,若甲之生產可能曲線如圖中虛線所示, 而乙之生產可能曲線則如圖中實線所描繪,則: (A)甲在生產 X、Y 兩種商品皆具有比較利益 (B)乙在生產 X、Y 兩種商品皆具有比較利益 (C)甲在生產 X 商品具有比較利益,而乙在生產 Y 商品具有比較利益 (D)甲在生產 Y 商品具有比較利益,而乙在生產 X 商品具有比較利益