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香港澳門關係條例

外國護照簽證條例

涉外民事法律適用

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、人事行政：行政學概要#141897(50題)

115年 - 115 高等考試_三級_審計︰審計學(包括政府審計)#141895(31題)

115年 - 115 高等考試_三級__一般行政︰公共政策#141894(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_一般行政、一般民政：政治學#141893(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_統計：抽樣方法與迴歸分析#141892(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：鋼筋混凝土學#141891(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政：統計學#141890(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程：電路學與電子學#141889(9題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：鋼筋混凝土學概要#141888(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：化學程序工業（包括質能均衡、分析化學、儀器分析）#141887(11題)

80.有關衍生性金融商品之作業風險，可藉由下列何項措施予以降低？ (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度

79.銀行辦理衍生性金融商品業務，應視持有交易部位多寡與市場變動情形，採即時或依每日市價為原則，並應至少多久評估 一次？ (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次

78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定，經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行，其最近 一季底逾期放款比率高於多少時，所辦理之衍生性金融商品，應以避險目的為限？ (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%

第二部分：公文(30 分)。題 目：公路總局為加強便民服務，擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務，請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法，並報局核備。

第一部分：論文(70 分；請抄論文題目，文言白話不拘)。題 目：談令我印象最深刻的一件事

第二部分：公文(30 分)。題 目：試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函：鑑於政府開放陸客來台觀光後，遊覽車事故頻傳，請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育，以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。

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講師：陳耘得

簡介：123123123123

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講師：陳耘得

簡介：12312313

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講師：陳耘得

簡介：qwewewe

110年國中英文會考聽力影音詳解

課程：考衝班-國中會考，考前衝刺班!
章節：110年國中英文會考

描述：110年國中英文會考聽力影音詳解

各種流程

描述：五種創新與採用模式 AIDA模式：知曉→興趣→慾望→行動 採用過程模式：知曉→興趣→評估→試用→採用...

雙醣、寡醣、多醣

課程：食品化學- 醣類
章節：單醣、寡醣、多醣

描述：本章節主要介紹雙醣、寡醣的特性，及在食品中的應用性

15.有關銀行辦理特定金錢信託投資國外有價證券業務，下列敘述何者正確？(A)係屬保本但非保息之信託業務(B)係屬信託業法所稱「有價證券之信託」(C)銀行分支機構得申請兼營信託業務，經主管機關許可後辦理之(D)銀行與客戶間之法律關係並非信託關係

22 依實務見解，關於教師與學校關係，下列敘述何者錯誤？(A)公立各級學校教師與學校間之基礎關係，為行政契約關係 (B)公私立大學教師資格審定與升等之決定，均為行政處分 (C)公立學校教師之解聘，其法律性質屬不利益行政處分 (D)私立大學教師對於解聘，得以教育部之核准為程序標的，提起撤銷訴訟

39 關於提起訴願之期間，下列何者正確？ (A)自行政處分作成之日起 15 日內 (B)自行政處分作成之次日起 15 日內 (C)自行政處分達到之日起 30 日內 (D)自行政處分達到之次日起 30 日內

48 下列何種情形，人民無法依國家賠償法請求賠償？ (A)員警於值勤途中違反交通法規而撞傷行人 (B)政府委託民間企業經營之博物館因展品擺設不當致倒塌壓傷參觀民眾 (C)員警依警械使用條例合法使用警槍卻誤傷路過現場之民眾 (D)民眾於國家森林遊樂區依使用標示使用遊樂器材，因器材疏於保養導致民眾受傷

46. 教育部「補救教學資源平臺」有提供補救教學教材，這些教材是根據下列哪一項去設計的？(A)現行的課程綱要 (B)民間補救教學教材 (C)補救教學科技化評量系統 (D)基本學習內容。

四、OECD 於 2023 年出版《PISA2022 結果（第一冊） ：學習狀態與教育公平》 （PISA 2022 Results［Volume I］：The State of Learning and Equity in Education）指出該次調查參與國家學生學習表現的公平情形。這份報告整理出許多與教育公平有關的重要因素，可以提供各國改善學生學習表現公平參考。請說明該報告指出那些因素與教育公平有關聯？如果要測量學生學習表現的公平，可以採用那些統計量數作為分析依據？上述均具體各列出五項，並說明之。（25 分）