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策略規劃與問題解決 (技術類)
法醫病理學
法醫血清與法醫毒物鑑識
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115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資通網路與安全#142306(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案技術服務#142305(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案應用服務#142303(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣動力學#142302(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:空間資訊理論及實務(包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統)#142301(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:刑法與刑事訴訟法#142300(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計#142299(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:輻射防護法規#142298(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)
最新試題
80.有關衍生性金融商品之作業風險,可藉由下列何項措施予以降低? (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度
79.銀行辦理衍生性金融商品業務,應視持有交易部位多寡與市場變動情形,採即時或依每日市價為原則,並應至少多久評估 一次? (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次
78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定,經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行,其最近 一季底逾期放款比率高於多少時,所辦理之衍生性金融商品,應以避險目的為限? (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%
最新申論題
第二部分:公文(30 分)。題 目:公路總局為加強便民服務,擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務,請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法,並報局核備。
第一部分:論文(70 分;請抄論文題目,文言白話不拘)。題 目:談令我印象最深刻的一件事
第二部分:公文(30 分)。題 目:試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函:鑑於政府開放陸客來台觀光後,遊覽車事故頻傳,請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育,以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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王立杰-幼稚教育考試精粹
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考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
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地方制度法
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自治條例 自治規則 委辦規則 自律規則
國三數學-各校考古題真題老師影音講解
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國三數學上數學課程(九年級)
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74 為使住院病童於社區獲得持續性的照護,下列何者最適當? (A)提供高科技的醫療設備 (B)改善醫院環境 (C)臨床路徑的確實執行 (D)儘早執行出院準備服務
32 黃先生 43 歲,診斷為思覺失調症,症狀經常反覆惡化,兩個月前才剛出院返家,今日又因拒服藥、 自我照顧能力差、暴力攻擊家人而入院,下列敘述何者正確? (A)入院時即須開始進行出院準備服務 (B)護理師於病人入院時應立即主動約束病人以防再次攻擊暴力 (C)出院前幾天才開始進行出院準備服務,以利病人記住 (D)有鑑於病人經常反覆住院,因此建議病人應長期住院為佳
46 有關出院準備服務的敘述,下列何者最不適當? (A)強調跨專業團隊合作 (B)一入院 24 小時內開始進行 (C)協助照護資源之轉介或利用 (D)個案出院當日即結案
11 如法律規定企業應定期向地方主管機關申報員工職業病統計資料,卻未規定應向何地主管機關申報, 依行政程序法規定,應如何處理? (A)得向任一地方主管機關申報 (B)應向經營企業之處所所在地主管機關申報 (C)應向員工住所或居所所在地主管機關申報 (D)應向中央主管機關申報
2「紙張的柔韌賦予中國文字表達情感的可能,更提供中國文人一方仕宦之外,得以吐納天地、揮毫己懷的自由空間。另一方面,紙張的親民性格則使其德澤遠及邊陲之地,如敦煌藏經洞所見證的。二十世紀初西方考古隊絡繹不絕地進入中國西北之境尋寶,讓此地數以千計的佛教石窟重見天日。其中,敦煌藏經洞中總數超過四萬兩千卷的手抄經卷,尤其驚為天人。紙張成為佛教渡化眾生的信使,隨著佛陀的恩澤雨露灑向日、韓與越南諸國。韓紙、日紙相繼問世,紙張在這些國度不僅披上炫目的金銀華裳,更催化了在地文字的產生。」根據上文,下列選項敘述正確的是:(A)紙張的柔韌形塑了文人寫作和運筆揮毫的技法及情感(B)抄寫經文是紙張在東亞世界幫助佛教渡化眾生的方式(C)佛經的親民和傳播,催生了各地華麗的造紙技術及漢字(D)敦煌藏經洞的手抄經卷,讓西方對中國造紙術感到驚奇
3「知識創新的基礎是建立在以『想法為中心』的教育理念上。此理念同時重視學習者的『對話、能動性與互動性』,並且強調學習不應只侷限在『個體』的成長而已,而應透過社會互動與合作形成學習『社群』來不斷改進想法,以共同建構和創造新知。這與傳統的單向傳遞、被動接受知識概念(即以概念為中心)的教學大相逕庭。」根據上文,下列關於「知識創新」的說明,何者正確?(A)培養學生的思考與想像力,因此以學生的想法為中心(B)引導學生建構學習的互動社群,讓他們參與知識創造(C)教育學生要有服務精神,並且能夠與人合作完成目標(D)尊重傳統單向式的教育,以避免被動呆板制式的灌輸