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初级护师考试—《基础知识》

初级护师考试—《相关专业知识》

初级护师考试—《专业知识》

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警：法院組織法#144440(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#144439(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：作物概要#144438(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地利用概要#144437(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#144436(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#144435(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族藝術概要#144434(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族文學概要#144433(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#144432(4題)

115年 - 115-3航海人員測驗_一等管輪：船用電機與自動控制（概要）#144428(40題)

80.有關衍生性金融商品之作業風險，可藉由下列何項措施予以降低？ (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度

79.銀行辦理衍生性金融商品業務，應視持有交易部位多寡與市場變動情形，採即時或依每日市價為原則，並應至少多久評估 一次？ (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次

78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定，經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行，其最近 一季底逾期放款比率高於多少時，所辦理之衍生性金融商品，應以避險目的為限？ (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%

第二部分：公文(30 分)。題 目：公路總局為加強便民服務，擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務，請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法，並報局核備。

第一部分：論文(70 分；請抄論文題目，文言白話不拘)。題 目：談令我印象最深刻的一件事

第二部分：公文(30 分)。題 目：試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函：鑑於政府開放陸客來台觀光後，遊覽車事故頻傳，請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育，以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

民法 物權 第 924 條

課程：民法 物權
章節：第 八 章 典權

描述：典權未定期限者，出典人得隨時以原典價回贖典物。但自出典後經過三十年不回贖者，典權人即取得典物所有權。...

民法 物權 第 924-1 條

課程：民法 物權
章節：第 八 章 典權

描述：經轉典之典物，出典人向典權人為回贖之意思表示時，典權人不於相當期間向轉典權人回贖並塗銷轉典權登記者，...

民法 物權 第 924-2 條

課程：民法 物權
章節：第 八 章 典權

描述：土地及其土地上之建築物同屬一人所有，而僅以土地設定典權者，典權人與建築物所有人間，推定在典權或建築物...

39. 附圖是一張腹部的磁振影像，顯示垂直方向有假影，關於此磁振影像，下列敘述何者錯誤？ (A)假影是由呼吸所造成的 (B)垂直方向是phase encoding方向 (C)取影切面是axial (D)假影是由flow related enhancement所造成的

42 針對有自殺企圖者的防治策略，下列何者最為適當？ (A)辦理自殺防治守門人訓練 (B)提供非精神科醫事人員教育訓練 (C)提供民眾 24 小時免付費安心專線（0800-788995） (D)追蹤並提供自殺高危險族群關懷訪視 

79. 針對有自殺企圖者的防治策略，下列敘述何者最為 適當？ (A) 辦理自殺防治守門人訓練 (B) 提供非精神科醫事人員教育訓練 (C) 提供民眾 24 小時免付費安心專線 (D) 追蹤並提供自殺高危險族群關懷訪視

14. Propeller Shaft (A)前輪軸 (B)差速器 (C)傳動軸 (D)驅動軸

28.全球化使各國教育政策更重視國際評比.跨國競爭.數位學習與全球公民素養，但不同國家與家庭取得教育資 源的能力並不相同。請問，以下哪一項描述最不符合全球化對教育變遷的影響？ (A)全球化可能促使教育標準與評量制度更趨一致 (B)全球化必然使不同階層學生享有更公平的教育機會 (C)全球化擴大數位學習資源與跨國知識流通 (D)全球化促使學校重視全球公民與跨文化理解

31.某校強調考試成績與升學表現，教師多以講述.背誦與測驗作為主要教學方式。學生雖能完成學習任務，卻逐 漸將學習視為外在要求，而非自我成長的歷程。部分學生甚至表示：「我只是按照規定完成工作而已。」上述 現象最可能反映下列何種教育問題？ (A)學生未能有效完成社會化歷程 (B)學生與學習活動之間產生疏離感與無力感 (C)學校未能有效傳遞主流文化價值 (D)學校未能促進學生的職涯發展能力