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警察◆三四等◆消防警察專業英文

國境安全管理

台鐵◆網路通訊與資通安全（概要）

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組：國文（作文與測驗）#144515(12題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

基本電學

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為國營事業及各大考試設計，完整整合台電、中油、台水、台北捷運、台北自來水、台糖、臺鐵、港務局...

食品化學-水分

講師：peter3610735

簡介：本章節針對水分的特性，分成四個章節，食品中的自由水、水活性與含水量的關係、水分與等溫吸濕曲線、玻璃轉...

國小高年級數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家高年級數學的一些技巧

國民教育法 第 10 條

課程：國民教育法條
章節：第 三 章 學校之設立、變更及停辦

描述：公立學校，由直轄市、縣（市）主管機關依據學齡人口推估、交通狀況、社區發展、文化特色、環境條件、行政區...

國民教育法 第 11 條

課程：國民教育法條
章節：第 三 章 學校之設立、變更及停辦

描述：公立師資培育之大學為辦理教育實習、實驗及研究，得設附設實驗國民小學、國民中學；其組織規程，由公立師資...

國民教育法 第 12 條

課程：國民教育法條
章節：第 三 章 學校之設立、變更及停辦

描述：私立學校與其分校、分部之設立、變更或停辦，依私立學校法及其相關法規辦理。

27. The word "accessible" in paragraph 1 is closest in meaning to: (A) circumscribed (B) fathomable (C) abstruse (D) convoluted

28. Why does the author mention discussion forums and video conferencing tools? (A) To criticize their overuse in classrooms (B) To illustrate examples of technology that can support interaction (C) To compare them with traditional teaching methods (D) To show their disadvantages

29. What can be inferred about the "digital divide"? (A) It limits equal access and may require pedagogical adjustments. (B) It is mainly caused by students' lack of motivation. (C) It only affects developing countries. (D) It can be completely solved by technology.

30.依據 Norkin & White 的量測方法，在測量髖關節外轉關節活動度時，下列敘述何者正確？ (A)受試者可採用坐姿或俯臥姿，但關節量角器在兩種測試姿勢下的支點（fulcrum）不同(B)受試者平躺，髖關節伸直，關節量角器的支點（fulcrum）對齊股骨大轉子（greater trochanter）(C)受試者坐姿，髖關節屈曲 90 度，關節量角器的固定臂垂直床面(D)受試者俯臥，髖關節伸直，關節量角器的移動臂對齊腓骨（fibula）

31.依據 Norkin & White 的量測方法，使用關節量角器測量頸椎旋轉（cervical rotation）時，下列敘述何者 錯誤？(A)測試姿勢為坐姿，腰椎需有支撐，以避免軀幹代償(B)關節量角器的支點（fulcrum）應對齊頭頂正中央(C)固定臂應平行兩側肱骨大結節（greater tuberosity）的連線(D)移動臂應對齊鼻尖（tip of the nose）

4. 夜間，航行中之A動力船，在其右舷前方見到他動力船，如下圖所示之燈標接近A船，有碰撞之虞，A船隻正確處置方法，在下列所述為何者？○指白燈，●指紅燈。(A)直至他船朝右轉，一直保持航向航行(B)增加船速後，鳴放五次短音之汽笛(C)採取大幅度動作，避開他船之航向(D)保持當時之航向與船速，非常留意地航行