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技師◆土地使用與公共設施計畫
技師◆都市計畫與區域計畫法規
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115年 - 115 高等考試_三級_戶政:民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:公民與社會#142347(39題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程:流體力學與水處理工程#142346(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:職業安全衛生管理與法規(包括應用統計)#142345(4題)
115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政:行政法概要(重複)#142344(50題)
115年 - 115 普通考試_戶政:國籍與戶政法規概要(包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法)#142343(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_會計:會計審計法規#142342(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資訊管理#142341(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政:公務員法(包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)#142340(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政:公共經濟學#142339(4題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 近來傳聞因陸客來台人數減少,致使觀光旅遊業的相關業者經營困難,試論述您對於上述事件的個人看法?並請嘗試提出建議策略。(25分)
三、 馬斯洛需要層級理論曾經提及人們都有追求安全的需求,如果以觀光旅遊業為例,您覺得觀光遊憩景點應該如何因應,才能滿足遊客的上述需求?(25分)
二、 選擇您曾經造訪過的一處遊憩景點,請說明該景點的環境衛生管理、觀光資源設施管理、安全管理及服務管理等項目的優缺點為何?(25分)
最新課程
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收錄最完整的藥理藥化分章節題目與課程講義 根據國考重點來編排單元
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最新討論
11.級任教師想要瞭解班上學生的人際關係,可用社交測量法,請問是由誰創始? (A)莫里諾(J.L.Moreno)(B)布魯姆(Bloom)(C)布魯納 (Bruner) (D)何林 (Hering)
86. 政府機關(構)、學校或法人欲於直轄市、縣(市)政府公告之禁止、限制區域內從事遙控無人機飛航活動者,應至少於活動日前多久檢附計畫書提出申請? (A)30日前。 (B)20日前。 (C)15日前。 (D)10日前。
24.關於理情行為治療(REBT)與認知治療(CT)的差異,下列敘述何者最不適當? (A)REBT認為個案要能接納自己與他人,CT則著重改變困擾情緒與問題行為 (B)REBT諮商心理師使用駁斥與說服,CT諮商心理師使用蘇格拉底式問話 (C)REBT諮商心理師讓個案自己反思與建構思考,CT諮商心理師幫個案建構理性思考 (D)REBT認為個案的問題來自於必須與應該的想法,CT則認為是扭曲信念是認知錯誤的結果
25.關於理情行為治療在駁斥方法的使用,下列配對何者錯誤? (A)「繼續這樣想對你的生活會有什麼影響?」-功能型駁斥 (B)「那裡有白紙黑字寫著你沒有辦法再交到男朋友?」-實徵型駁斥 (C)「你說認真談戀愛最後就會結婚,證據在那裡?」-邏輯型駁斥 (D)「有些事情似乎未如人願,除此之外,還有其他生活部分可以讓你獲得滿足嗎?」-哲學型駁斥
44 「對高度依賴森林的黑熊來說,道路破壞棲地的連續性,不僅會減少地景上可容許熊的存活數量,也 讓生活在破碎化森林之中的熊,更容易出現在森林邊緣的農田或果園,被人當成麻煩或討厭的動物而 遭到獵殺,也容易遇到獵人或誤中陷阱,暴露在更大的風險之中。」根據上文,下列選項何者是黑熊面臨生存威脅的根本原因? (A)道路造成棲地破碎化,使黑熊更接近人類活動區域 (B)因為被人類視為危險具威脅性的動物,而遭到獵殺 (C)森林中的黑熊繁殖過快,導致食物不足並侵入農園 (D)黑熊在冬季會進入農田覓食,導致農作物損失嚴重
3. 船舶碰撞後,應立即處理者為下列何項? (A)離開現場 (B)立即呼叫相關單位 (C)立即查看碰撞後受損情況 (D)立即通知船東