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一般警察三等◆法學知識
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115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
(2)請舉一數學教學實例,說明如何將「連結」的意涵,體現在數學教學之中。
四、(1)請從數學課程的角度,說明「連結」(connection)的意涵。
(2)請設計一題「數學素養」導向的評量,並說明具體的評量目標與施測年級。
最新課程
【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
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歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇!本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...
國中生物
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Ginny Chen
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國中生物範圍
高一上數學
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供高一上數學線上課程
最新主題筆記
民法 物權 第 925 條
課程:
民法 物權
章節:
第 八 章 典權
描述:
出典人之回贖,應於六個月前通知典權人。
民法 物權 第 926 條
課程:
民法 物權
章節:
第 八 章 典權
描述:
出典人於典權存續中,表示讓與其典物之所有權於典權人者,典權人得按時價找貼,取得典物所有權。 前項找貼...
民法 物權 第 927 條
課程:
民法 物權
章節:
第 八 章 典權
描述:
典權人因支付有益費用,使典物價值增加,或依第九百二十一條規定,重建或修繕者,於典物回贖時,得於現存利...
最新討論
52 有關自閉症的護理指導,下列何者最適當? (A)教養方式為自閉症之主要導因,持續與父母親討論教養策略 (B)強調按時服藥的必要性,以能治癒自閉症 (C)儘速提供多元有變化的新情境刺激,發展其潛能 (D)提供正向行為治療,以增強建立適當的行為
27.Bowen所提出的自我分化(differentiation of self),係指一個人能夠將自身的兩個歷程予以區 辨開來。下列敘述何者正確? (A)理智與情感 (B)本我與超我 (C)自我與他者 (D)獨立自主與親密連結
14 關於邦聯、聯邦與單一國家之比較,下列敘述何者錯誤? (A)單一國家的中央政府是三者之中權力最大者 (B)聯邦制的國會體系通常設計兩個議會 (C)邦聯的各成員國保有較為獨立的外交與軍事權力 (D)聯邦制國家必然是虛位元首
42. 動力小船在沿岸航行,發現外板有破洞,其處理方式,下列所述何項不恰當?(A)發現船內進水,立即穿救生衣,跳入水中等待救援(B)機艙若進水,主機恐怕無法使用,須全力想辦法停止主機(C)若破洞在水面處,讓破洞在下風處,想辦法讓船傾斜至破洞另一舷,臨時處理破洞(D)有沉沒之虞時,讓船擱淺於波浪小且坡度和緩之砂地
44. 人員落水後為節省體力之自救法,下列所述何者較不恰當?(A)水母漂(B)仰漂(C)韻律呼吸(D)原地踩水增加浮力
45. 下列何者不是發生水中抽筋主因?(A)水溫過低(B)過度緊張(C)熱身不足(D)水分攝取過量