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技檢◆板金
技檢◆模具-模具-丙級
技檢◆汽車車體板金
最新試卷
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:物理#142193(28題)
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全:資通安全法令與規範#142192(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:職業衛生暴露風險評估#142191(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生:職業衛生危害控制#142190(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師:公共衛生政策#142189(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師:公共衛生政策(包括食品營養及衛生安全)#142188(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定:中藥組織切片實地操作及鑑定#142187(4題)
115年 - 115 普通考試_電子工程:電子儀表概要#142186(5題)
115年 - 115 普通考試_農業技術:作物概要#142185(6題)
115年 - 115 普通考試_職業安全衛生:職業安全衛生管理與法規概要(包括應用統計)#142184(4題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
五、 請比較脂肪(Fat)和油質(Oil)的性質及其在營養價值上之異同。(13分)
四、 試述維生素D2及D3在動物體內如何被產生?(12分)
三、 何謂揮發性脂肪酸(Volatile fatty acid)?如何在反芻動物體內產生及被吸收?又平時如何來營造出最佳的瘤胃消化生理環境?(25分)
最新課程
國高中職國文
講師:
Terry Tung
簡介:
整合國中會考、統測、學測國文試題
藥理藥化完整分章節講義&題目
講師:
JJay
簡介:
收錄最完整的藥理藥化分章節題目與課程講義 根據國考重點來編排單元
用故事看Porter的策略管理
講師:
bill3701191
簡介:
用故事輕鬆看懂Porter提出的產業結構的五力分析、企業內部的價值鏈及國家競爭力之鑽石模型
最新主題筆記
第81條
課程:
民法
章節:
第 四 章 法律行為
第84條
課程:
民法
章節:
第 四 章 法律行為
第83條
課程:
民法
章節:
第 四 章 法律行為
最新討論
1 下列何種我國國民之行為,不適用我國刑法? (A)法官甲在美國旅遊時,收受賄賂而同意返臺後就某個案為無罪判決,但未及判決即被發現(B)外交官乙在大阪寄送炸彈郵包至東京,企圖殺死現居於東京之友人,但郵包寄送至友人家後即被發現而未爆炸(C)詐騙集團成員丙在越南打電話給臺北之被害人,但被害人未陷於錯誤(D)留學生丁在巴黎偽造其與房東之租約,但未及使用即被發現
29 近年中國大陸對臺戰術逐漸從傳統的軍事威脅轉向灰色地帶衝突。下列那一項事件不屬於近年來中共對臺 施加的灰色地帶手段?(A)中國大陸海警船在金門、馬祖限制水域進行常態化執法巡查(B)中國大陸民航局片面取消 M503 航線自北向南運行,並啟用該航線 W122、W123 銜接航線由西向東運行由西向東偏置的措施(C)派遣解放軍東部戰區海空軍、火箭軍進行「聯合利劍」系列包圍臺灣演習(D)透過世界衛生組織(WHO)直接邀請臺灣政府以官方觀察員身分參與世界衛生大會(WHA)
30 2021 年中共第十九屆六中全會首次提出「新時代黨解決台灣問題的總體方略」,請問依當前的中共對臺政 策實踐看來,其核心手段為何?(A)放棄和平統一,全面轉向武力對抗(B)推動經貿全面脫鉤,全面禁止臺灣商品進口(C)採取「反獨」與「融合」雙軌,推動「建設海峽兩岸融合發展示範區」(D)終止爭取臺灣基層,將重心完全轉向外交封鎖
27. 在相同的馬力下,四行程引擎和二行程引擎的比較,何者正確? (A)四行程引擎 體積小 (B)二行程引擎體積小 (C)二行程引擎換氣好 (D)四行程引擎構造簡單
28. 讓船舶產生前進或後退的動力機械通稱為? (A)主機 (B)輔機 (C)蒸汽機 (D)動 力機
10. 下列哪一個不是理解式球類教學的重要概念? (A)球類比賽 (B)比賽表現 (C)成績紀錄 (D)技能執行