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教甄◆模具科
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最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_地政:土地法規(包括土地登記)#142337(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、智慧財產行政:公平交易法#142336(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政:貨幣銀行學#142335(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋事務總論#142334(29題)
115年 - 115 普通考試_法律廉政、財經廉政:公務員法概要(包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)#142333(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:行政法與行政救濟法#142332(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案管理學#142331(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_金融保險:保險學#142330(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政:智慧財產法規(包括專利法、商標法及著作權法)#142329(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:民法與民事訴訟法#142328(4題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、我國面臨全球最低生育率,嬰兒與幼兒死亡率偏高,請論述可能的原因, 並請論述政府當前推動策略成效,及未來可再精進的方向。(25 分)
三、癌症超過四十年為我國第一大死因,總統提出降低死亡率目標,請論述 我國國家癌症防治計畫第一期至第五期推動策略,及癌症防治推動挑 戰。 (25 分)
二、現行全民健康保險醫療給付費用總額之設定,常被批評未能充分反映經 濟成長,因此有倡議主張應將人均國內生產毛額(GDP per capita)納入 總額成長率之考量指標。請問若將人均 GDP 納入總額設定機制,其可能 之利弊得失為何?政府又應採取何種策略,適度將經濟成長因素納入總 額設定之考量?(25 分)
最新課程
藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥物分析練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(一)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
講師:
最佳解
簡介:
筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
最新主題筆記
農業經濟學
描述:
上課事記
完全隨機設計對應pooled-t-test和隨機區集設計對應 paired-t-test的差異
課程:
統計學
章節:
變異數分析(ANOVA)
教育行政—系統途徑時期
描述:
領導、費德勒、豪斯
最新討論
1.下列「」內的字,讀音前後相同的是:(A)胡「笳」之拍/僧侶「袈」裟(B)釁起「鬩」牆/傲「睨」萬物(C)驀然而「踣」/「掊」擊對手(D)「吁」嗟而去/「迂」談闊論
1 下列何種我國國民之行為,不適用我國刑法? (A)法官甲在美國旅遊時,收受賄賂而同意返臺後就某個案為無罪判決,但未及判決即被發現(B)外交官乙在大阪寄送炸彈郵包至東京,企圖殺死現居於東京之友人,但郵包寄送至友人家後即被發現而未爆炸(C)詐騙集團成員丙在越南打電話給臺北之被害人,但被害人未陷於錯誤(D)留學生丁在巴黎偽造其與房東之租約,但未及使用即被發現
75 律師之間發生糾紛時,下列敘述何者正確? (A)律師基於自己之原因對於同業進行刑事訴訟程序前,須先通知所屬律師公會,始得為之(B)律師基於自己之原因對於同業進行民事爭議或刑事告訴乃論事件,須先經所屬律師公會試行調解,始得為之(C)律師相互間因受任事件所生之爭議,須向所屬地方律師公會請求調處之後,始得為之(D)律師相互間因受任事件爭議而向律師公會請求調處,如律師所屬地方律師公會不同者,各該地方律師公會均有受理權
19. 個人自我效能會影響適應生活及克服障礙的能力,也就是個人的動機水準與效能預期及結果預期有關,此論述是哪一個理論的主張?(A)健康信念模式(B)社會認知理論(C)跨理論模式(D)計畫行為理論
27. 品質保證(QA)的主要目的為何?(A)找出所有不良品(B)降低生產成本(C)增加產品抽驗數量(D)建立制度以預防品質問題發生
28. 下列何者最符合品質管制(QC)的工作內容?(A)執行產品檢驗與測試(B)建立品質政策(C)規劃教育訓練制度(D)制定公司經營策略