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二、作文:(70 分)      提到創新,很容易與「跳脫框架」畫上等號。      但 Drew Boyd 與 Jacob Goldenberg 在《盒內思考》一書中認為,創新的重點並非脫胎換骨,而是翻轉思維。即使在框架內,也能透過簡化、 重組、變形等方式,找出創新的途徑。這或許更聚焦而務實,避免天馬 行空。      促進腦力激盪的「SCAMPER」思考法,也是就框架內既有的元素、 事項或成員,試著從多個方向提問,如:能合併嗎?能以彼代此嗎?能改變順序嗎?能縮減或擴增嗎?能刪除或移作他用嗎?……不執著於 徹底汰舊,同樣可煥然一新。      在第一題,你已實踐了上述思考方式。請以「在框架內激發新思路」為題,結合個人經驗或見聞,闡述如何在框架內創新,以及為生活或社會帶來怎樣的效益。

一、短文寫作:(30 分)       「青年守則十二條」的提出,可追溯到 1935 年。時至今日,少數條目仍常於生活中聽聞,如「有恆為成功之本」。      但「有恆」真是「成功之本」嗎?有人認為基本上是,但前提是努力的方向須正確。這些看似道德標語的文句,其實含有耐人尋索的思辨 空間。       下框是「青年守則」其中六條,共包含十二個元素(以〔〕標示) 。 請從中選擇兩個元素,組合成一條新的「○○為□□之本」 (也以此為文 章題目),再結合個人經驗或見聞,說明你組合的新文句,為什麼合理又合乎時宜?(文長約 400 字)

(五) Genome editing

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