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115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中國文科#142024(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#142021(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇（七人式、橡皮艇）#142006(15題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷（水中救援）#142002(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、河川水文演算方法中的 Muskingum 法，考慮洪水來臨時流量與蓄水量變動之關係，設定河川蓄水可分為棱形蓄水 (prism storage) 與楔形蓄水 (wedge storage)，由上游已知流入歷線的情況下，推求下游出流歷線，可用來描述洪水波在河道向下游傳遞的延遲與變形情形。Muskingum 法之公式可表示為 \( Q_2 = C_0 \cdot I_2 + C_1 \cdot I_1 + C_2 \cdot Q_1 \) 其中，\( I \) 為河段上游流入量，\( Q \) 為河段下游出流量，\( I \) 與 \( Q \) 的下標 1、2 分別代表演算的前後時刻，係數 \( C_0 \) 、 \( C_1 \) 、 \( C_2 \) 如下： \[ C_0 = \frac{-KX + 0.5\Delta t}{K - KX + 0.5\Delta t} \]\[ C_1 = \frac{KX + 0.5\Delta t}{K - KX + 0.5\Delta t} \]\[ C_2 = \frac{K - KX - 0.5\Delta t}{K - KX + 0.5\Delta t} \] 其中，\( K \) 為蓄水常數 (storage constant)，表示洪水波於演算河道中的傳播時間，\( X \) 為無因次參數，用以表示入流量對蓄水量變化的加權關係。傳統的 Muskingum 法未考慮側流入量與支流匯入的問題，若假設側流入量 \( I_L \) 與上游流量 \( I \) 成一比例關係，即 \( I_L = \alpha \cdot I \)，式中 \( \alpha \) 為比例常數，請推導考慮側流入量之 Muskingum 法之公式。(25 分)

三、若某區域之土壤入滲過程符合 Horton 入滲公式，經由試驗得知其入滲率 與時間之關係如下表，請推求 Horton 入滲公式中的入滲衰減常數 （infiltration decay constant）。（25 分）

二、某集水區於某場降雨事件之降雨量與河川流量紀錄如下表，假設定量入 滲率為 0.5 mm/h ，基流量為 5 m3 /s ，請推求單位歷線。（25 分）

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

行政法之法律保留原則：授權明確性原則

描述：審查密度：寬鬆審（容易合憲性解釋）、嚴格審（容易違憲） 法保：絕對法保（例如行政罰、罪刑法定主義）、...

單字

描述：如題

全方位學習設計的三大特色

描述：多元表徵：老師使用不同教學素材呈現學習內容 多元參與：學生選擇自己有興趣的方式參與課程 多元表達：學...

53 一位 30 歲女性因月經不規則來診，病人主訴初經來後即月經不規則，身體檢查發現下腹部中線有細 毛，腿毛也增多。下列敘述何者不符此症？ (A)病人常有胰島素抗性 (B)病人雄性素偏高 (C)病人 FSH/LH 比率比正常高 (D)病人卵巢變大

11 保險公司以平均風險決定保費的費率，使得高風險者投保意願高，低風險者不願投保，可能造成 下列何種市場失靈？ (A)逆選擇 (B)排他性 (C)非敵對性 (D)獨占性

12 年金給付額的計算取決於參與者的投保薪資與年資，但與其年金基金累積的資產或投資報酬率無 關，屬於下列何種制度？ (A)確定提撥制 (B)確定給付制 (C)隨收隨付制 (D)完全儲備制

14.甲、乙、丙、丁、戊共五人排成一列，甲、乙必須相鄰，共有幾種排法？ (A) 24 種 (B) 48 種 (C) 72 種 (D) 120 種

4. 下列哪一位提出「教育是為將來生活做預備」的教育主張？ (A)伊里奇(R. Ulich) (B)福祿貝爾(F. Froebel) (C)盧梭(Rousseau) (D)斯賓塞(H. Spencer)

114. 依大量解僱勞工保護法規定，勞雇雙方拒絕協商或無法達成協議時，主管機關應於幾日內召集勞雇雙方組成協商委員會，就解僱計畫書內容進行協商，並適時提出替代方案？(A)20日(B)30日(C)10日(D)60日