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研究所、轉學考(插大)◆民法總則
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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_獸醫學系:普通化學#143851(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(一)-全類組:郵政三法概要(含郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法)及金融科技知識#143838(60題)
115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 151-197#143777(47題)
115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 101-150#143774(50題)
115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 51-100#143773(50題)
115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 是非題 1-50#143771(50題)
115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題115.7.2更新 圖示題#143722(22題)
115年 - 桃園國際機場空側駕駛許可證測驗試題-B (含C、D)類駕駛許可證試題(115/7/2)選擇題#143718(85題)
【已刪除】115年 - 115 國立嘉義大學 115 學年度轉學生招生考試試題:英文#143715(50題)
115年 - 115-1 淨零碳規劃管理師-中級能力鑑定:碳管理制度實務#143713(50題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
(四)以鏈條最小抗拉強度計算靜態抗拉安全係數 n,並說明「為何滾子 鏈之選用不可僅以抗拉安全係數為依據,而必須採用廠家額定功率 表?」(5 分) 提示: p (a)鏈輪節圓直徑: d ; sin( Z ) pZ1n1 鏈速:V = (p 單位 mm、V 單位 m/s) 60000 1000 P (b)鏈條切線拉力: F = (P 單位 kW、F 單位 N); V 設計功率: Pd K s P 1.08 Z (c)齒數修正係數: K1 1 ;多列係數 K 2 :單列= 1.0、雙列= 1.7、 17 三列= 2.5 (d)修正後容許功率: H H tab K1 K 2 ,設計須滿足 H Pd L 2C Z1 Z 2 Z 2 Z1 p 2 : (e)鏈節數(取偶數) p p 2 2 C Z Z1 L Z1 Z 2 2 p (f)實際中心距: C [ A A2 8 2 ] ; A = 4 2 p 2 圖3
(三)以中心距約 40 p 為起點,求所需之鏈節數(取偶數)並反算實際中 心距 C。(7 分)
(二)已知 No.60 鏈條於 300 rpm 時額定功率 H tab 7.9 kW (單列、17 齒 基準),求設計功率 Pd 與修正後之單列容許功率 H,並判斷單列 No.60 是否足夠;若不足,請決定應採用之鏈條列數並驗算之。 (8 分)
最新課程
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
警察法規(上)
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本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
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第八章 水療
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第十章 充氣式壓縮治療器
最新討論
53 一位 30 歲女性因月經不規則來診,病人主訴初經來後即月經不規則,身體檢查發現下腹部中線有細 毛,腿毛也增多。下列敘述何者不符此症? (A)病人常有胰島素抗性 (B)病人雄性素偏高 (C)病人 FSH/LH 比率比正常高 (D)病人卵巢變大
8 公共支出計畫評估的方法中,在成本與效益定義明確下,有關淨現值法與益本比法的敘述,何者 錯誤? (A)公共支出計畫的淨現值大於零,該計畫的益本比必大於一 (B)公共支出計畫的益本比大於一,該計畫的淨現值必大於零 (C)淨現值愈大,則益本比也愈大 (D)淨現值評估可行的公共計畫,改以益本比評估一定可行
12 年金給付額的計算取決於參與者的投保薪資與年資,但與其年金基金累積的資產或投資報酬率無 關,屬於下列何種制度? (A)確定提撥制 (B)確定給付制 (C)隨收隨付制 (D)完全儲備制
24.用 0、1、2、3、4 作三位數,求數字可重複的三位數有幾種? (A) 64 (B) 80 (C) 100 (D) 125
1. 將「教育」詮釋為「引出」、「啟發」時,偏向何種哲學觀點? (A)脫離權力宰制的解放論 (B)人有內在先天觀念的理性論 (C)主張人心靈如同白板之經驗論 (D)放棄絕對真理的後現代論
108. 依團體協約法規定,勞資之一方於有協商資格之他方提出協商時,下列情形,非為無正當理由?(A)對於他方提出合理適當之協商內容、時間、地點及進行方式,拒絕進行協商(B)未於六十日內針對協商書面通知提出對應方案,並進行協商(C)拒絕提供進行協商所必要之資料(D)未於三十日內針對協商書面通知提出對應方案,並進行協商