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115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#142504(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(六)(包括藥事行政與法規)#142503(50題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：神經疾病物理治療學#142502(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：骨科疾病物理治療學#142501(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(五)(包括藥物治療學)#142500(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#142499(80題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎：特教專業知能 71-100#142498(30題)

115年 - 115-2 專技高考試題_藥師(一)：藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#142497(80題)

115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試：國語文#142495(50題)

115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試：幼兒教育（含幼兒教保概論、幼兒發展）#142494(50題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

(二)若中跨斷面的曲率 κ =2κ Y ，計算集中荷載 P 的大小？（15 分）

(一)若 P =PY 時，曲率 κ Y 之值。（10 分）

(二)若 aL = 0.25 L 。計算自由端 A 之垂直位移量？（15 分）

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

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影印紙中的尺寸有 (A)A 版 (B)F 版 (C)H 版 (D)K 版。

16. Google於2016年12月宣布正式將其研發自動駕駛車輛的部門獨立出來，成立一間名為 「Wa ym o」的公司，持續致力於自動駕駛技術開發，這是屬於下列何種成長策略？ (A)直接擴張 (B)多角化經營 (C)企業併購 (D)垂直整合

8 公共支出計畫評估的方法中，在成本與效益定義明確下，有關淨現值法與益本比法的敘述，何者 錯誤？ (A)公共支出計畫的淨現值大於零，該計畫的益本比必大於一 (B)公共支出計畫的益本比大於一，該計畫的淨現值必大於零 (C)淨現值愈大，則益本比也愈大 (D)淨現值評估可行的公共計畫，改以益本比評估一定可行

7. How does cultural diversity benefit communities? (A) It contributes to personal barriers. (B) It promotes isolation among individuals. (C) It encourages the formation of homogeneous groups. (D) It brings about innovative solutions to complex challenges.

8. What is an obstacle that needs to be overcome to achieve cultural diversity? (A) the ability to understand a new culture (B) unwillingness to adapt to a new culture (C) being open-minded to other perspectives (D) exchange of knowledge and experiences with people from different cultures

35. 創造思考教學的程序包括五個重要的步驟：甲.評估各類構想、乙.選擇適當問題、丙.組成腦力激盪小組、丁.進行腦力激盪、戊.說明應該遵守規則。其正確的實施順序為下列何者？(A)甲丙丁戊乙　(B)乙丙戊丁甲　(C)丙乙丁甲戊　(D)丁戊甲丙乙