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1.文化資產概論與法規 2.博物館學概論
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台電◆圖文創作、資料視覺化設計
最新試卷
115年 - 115 司法特種考試_四等_法警:法院組織法#143346(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):監獄行刑法與羈押法#143345(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):監獄學#143344(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):諮商與矯正輔導#143343(4題)
115年 - 115 司法特種考試_四等_法院書記官:行政法概要#143342(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_監獄官(男)、監獄官(女):犯罪學與再犯預測#143341(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:少年事件處理法#143340(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_心理測驗員、心理輔導員:人類行為與發展#143339(4題)
115年 - 115 司法特種考試_三等_法院書記官、檢察事務官偵查實務組:強制執行法#143338(5題)
115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_司法事務官營繕工程事務組、檢察事務官營繕工程組、營繕工程組:營建法規#143337(4題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、一方形柱如圖二所示,其斷面為 50 × 50 cm,拉壓筋分別配置 4 根 D25 鋼 筋 且 其 中 心 距 混 凝 土 最 外 緣 為 5 cm , 混凝土規定抗壓強度為 280 kgf/cm2,主筋及橫向鋼筋均採用 SD 420W,試依現行建築物混凝土 結構設計規範建議,假設該柱承受之標稱軸壓力 Pn 為在無偏心載重下之 標稱軸力強度 Po 的 20%,試分析該柱斷面之標稱彎矩強度 Mn 為何? (25 分)
三、如圖一所示之矩形雙筋梁,其混凝土規定抗壓強度為 280 kgf/cm2,拉力 筋採用 4-#8(SD 550W) ,壓力筋採用 2-#8(SD 280W)而橫向鋼筋為#3 (SD 420W) ,試依現行建築物混凝土結構設計規範,分析該斷面之可能 彎矩強度 Mpr 為何?並說明其於耐震設計上之目的。 (25 分)
二、內政部目前推動老宅延壽與耐震弱層補強相關計畫,若發現梁柱內有鋼筋鏽蝕嚴重之問題,試說明其可能補修或補強工法,請以文字配合圖說進行說明。(25 分)
最新課程
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陳耘得
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3. 農會辦理法定任務時,關於免稅部分之免稅範圍係行政院農業委員會所 訂定。(A)O(B)X
46.Glycosyl transferase可將下列何者之醣基轉換至苷元(aglycon)? (A)sugar-1-phosphate (B)UTP-sugar (C)UDP-sugar (D)sugar-6-phosphate
43. 下列哪一項非期貨信託基金銷售機構應符合之資格條件? (A)最近期經會計師查核簽證之財務報告每股淨值不低於面額 (B)具備適足且合格之業務員 (C)未因違反基金管理辦法,而經主管機關要求期貨信託事業不得委任擔任銷售機構之期限尚 未屆滿 (D)非與期貨信託事業屬於同一金融控股公司之子公司,或互為關係企業
6 下列何者不是成本效益分析的理論基礎? (A)卡多與席克斯準則 (B)補償原則 (C)潛在柏瑞圖改善 (D)柏瑞圖準則
31.隨機抽取某班 5 位同學的國文成績,分別為 96 分、92 分、88 分、78 分、76 分,後來又加入一位學 生的成績資料後,新的平均分數較原來的平均分數少 3 分,則後來加入的學生成績為何? (A) 68 分 (B) 70 分 (C) 71 分 (D) 73 分
77. 依性別平等工作法規定,規定受僱者申請家庭照顧假,何者有誤?(A)受僱者於其家庭成員預防接種、發生嚴重之疾病或其他重大事故須親自照顧時,得請家庭照顧假(B)其請假日數併入事假計算,全年以五日為限(C)請假日數併入事假計算(D)受僱者依規定為請求時,雇主不得拒絕