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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科:英文#143930(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:國文#143925(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系:微積分#143923(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系:普通化學#143922(25題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系:英文作文#143921(2題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:經濟學#143920(32題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育#143919(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育理論與實務#143918(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系:離散數學#143915(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系:資料結構#143912(9題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
(五)血清 LD 活性變化的病理意義?
(四)有那些可以測定 LD 活性的方法?
(三) LD 在人體中的生理功能?
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藥理學
講師:
小笨蛋
簡介:
題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班,終極4考猜!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣,以及寫作模板。 #國中會考
【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
講師:
寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)
簡介:
本課程提供給想要學習化學的同學,尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中! 對於沒有參加補習班...
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99年牙技師易錯國考題 +部份詳解
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3. 農會辦理法定任務時,關於免稅部分之免稅範圍係行政院農業委員會所 訂定。(A)O(B)X
46.Glycosyl transferase可將下列何者之醣基轉換至苷元(aglycon)? (A)sugar-1-phosphate (B)UTP-sugar (C)UDP-sugar (D)sugar-6-phosphate
6 下列何者不是成本效益分析的理論基礎? (A)卡多與席克斯準則 (B)補償原則 (C)潛在柏瑞圖改善 (D)柏瑞圖準則
26. 學生在學業學習上運用了學到的新策略,但是在學業表現上卻沒有進步,這是哪一現象?(A)策略落差(strategic gap) (B)產生缺陷(production deficiency) (C)策略缺陷(strategic deficiency) (D)使用缺陷(utilization deficiency)
69. 受僱者任職滿多久後,育有子女滿三歲前,可得向雇主申請育嬰留職停薪?(A)3個月(B)6個月(C)入職即可(D)1年
70. 受僱者同時撫育子女二人以上,申請育嬰留職停薪規定,何者有誤?(A)於每一子女滿三歲前,得申請育嬰留職停薪(B)育嬰留職停薪期間應分別計算期間(C)育嬰留職停薪期間應合併計算,最長以最幼子女受撫育二年為限(D)申請育嬰留職停薪,期間至該子女滿三歲止