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115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系：普通化學#143922(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系：英文作文#143921(2題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：經濟學#143920(32題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育#143919(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育理論與實務#143918(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

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阿摩上手指南：解鎖測驗與資源共享功能

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：剛註冊阿摩，卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花？ 別擔心！這門課將用最簡單的方式，帶你快速認識阿摩的核心介面...

常用中藥

講師：yu

簡介：收錄97-2~115-1的常用中藥題目（有些是有出現在選項中）

【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學｜考試筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：此考科包括心肺、小兒物理治療學，本課程僅包含小兒物理治療專科 -- 完整筆記(PDF檔)及阿摩組合包/詳解卡/V...

傳染病

描述：水產

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描述：5

不受理判決&免訴判決

描述：刑事訴訟法§299：科刑或免刑判決 1.被告犯罪已經證明者，應諭知科刑之判決。但免除其刑者，應諭知免刑之判...

51 下列那一項有關副甲狀腺素（parathyroid hormone, PTH）的敘述是正確的？ (A)PTH 的生物活性主要來自於碳端（carboxyl-terminal）的 34 個胺基酸 (B)血液中 PTH(1-84)的廓清速率比碳端 PTH 片段的廓清速率慢 (C)調控 PTH 分泌的最重要因子是血磷濃度 (D)噬骨細胞（osteoclast）沒有 PTH 接受器

5. 老師對小明說，你完成這項挑戰，就提早十分鐘讓你打球，老師這段說法可能是基於哪個學派的概念？ (A)認知學派 (B)人本學派 (C)精神分析學派 (D)行為學派

53.實體腫瘤（solid tumor）引起之高血鈣症，最常因腫瘤分泌下列何者而引起？ (A)副甲狀腺素（parathyroid hormone） (B)噬骨細胞活化因子（osteoclast activating factor, OAF） (C)副甲狀腺素相關胜肽（parathyroid hormone-related peptide, PTHrP） (D)1,25(OH)2 D

複選題1.下列有關器官與系統的老化，何者最適當？ (A)味覺與嗅覺會隨著年紀增長而退化 (B)腎絲球過濾率每年以 5％左右下降 (C)20～80 歲左心室的功能會改變 (D)血清中睪固酮在 30 歲以後開始下降

19. 楊教師經常使用「正增強」與「負增強」來管理班級，兩者的關係說明何者正確？ (A) 兩者發生的時間點相同，都是發生在行為之前 (B) 兩者達成的功能相同，都可以提升期望行為再發生的可能性 (C) 兩者發揮功能的原理相同，都是利用巴夫洛夫(I. Pavlov)的古典制約原理 (D) 兩者應用的方式不同，正增強是給予獎賞，負增強是給予懲罰

16. 非有下列情形之一者，勞工得不經預告終止契約(A)對於雇主、雇主家屬、雇主代理人或其他共同工作之勞工，實施暴行或有重大侮辱之行為者(B)雇主於訂立勞動契約時為虛偽之意思表示，使勞工誤信而有受損害之虞者(C)雇主、雇主代理人或其他勞工患有法定傳染病，對共同工作之勞工有傳染之虞，且重大危害其健康者(D)雇主違反勞動契約或勞工法令，致有損害勞工權益之虞者