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高職◆計算機概論

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題：會計出納證券業務#143453(100題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗：存款匯兌外匯業務#143451(100題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_四等_各類科組：國文（作文與測驗）#143448(12題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：英文#143447(10題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：數學#143445(20題)

115年 - 115-1國立東華大學附設實驗國民小學_教師甄選試題：國語#143444(20題)

115年 - 115 連江縣國民中小學新進教師聯合甄選題目_國小普通科：國民小學教育專業科目#143443(40題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗試題：資訊#143442(100題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：英文#143440(20題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_三等_各類科組：法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論）#143439(30題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、請畫出無頜魚類、軟骨魚類、現代硬骨魚類、兩棲動物、爬蟲類、鳥類、哺乳動物的親緣關係樹狀圖，並在樹上表示各分類群的衍徵(apomorphies)。(25分)

三、請說明動物的三種防禦機制：皮膚、細胞性防禦機制、免疫系統。(25分)

二、請詳細說明植物維管束各部位的功能及構造，並解釋卡氏帶 (Casparian strip) 的功能以及存在的部位。(25分)

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講師：陳耘得

簡介：22222666

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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地方制度法 第3章 第4節 自治組織 第 一 款 地方立法機關 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 第 二 款 地方行政機關 55 56 57 58 58-1 59 60 61 62

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(下)
章節：十二、地方制度法

地方制度法 第3章 第5節 自治財政63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74

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章節：十二、地方制度法

地方制度法 第4章 中央與地方及地方間之關係 75 76 77 78 79 80 81 82 83 83-1

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章節：十二、地方制度法

1. 放射性物質之生產與其設施之建造及可發生游離輻射設備之製造，非經向主管機關申請審查，發給許可證，不得為之。此許可證之有效期間最長為多久？(A)6 個月 (B) 3 年 (C) 5 年 (D)10 年

79.凌晨兩點值班住院醫師甲正在緊急處理一位病情嚴重，但沒有家屬在旁陪伴的病人乙。護理師丙告訴醫師 甲，病房中有一位病人丁突發腹痛，家屬十分焦急，此時醫師甲應如何處置最適當？ (A)請護理師丙先幫腹痛病人丁施打生理食鹽水，以安撫家屬 (B)放下正在處理中的病人乙，立即趕過去處理腹痛病人丁 (C)請護理師丙聯絡值班的二線醫師協助處理 (D)請護理師丙代為處理病人丁，並安撫家屬

80.醫師對病人資訊守密，是治療關係中重要的基礎，且受倫理法律的規範。然而守密並非沒有例外，下列何種情境仍應嚴守守密義務？ (A)對非同住親友揭露病人 HIV 陽性檢驗之結果 (B)精神科病人透露極可能為真的預定攻擊計畫 (C)認知障礙的年長病人，有多處不明原因的傷痕 (D)法院或健康保險署調閱病人就醫資料

13. 對「為了避免碰撞之動作」，下列所述何者不正確？ (A)有充分時間餘裕時，再 更接近時確認他船之態勢 (B)航向及船速之變動，應以他船能夠容易辨認之大幅 度方式為之 (C)與他船之間，為了能通過，採取動作以保持安全距離 (D)為了讓 路動作之效果，以非常慎重方式確保與他船十分遠離

15. 讓路船及直航船之航行方法，有下列(甲)及(乙)兩種敘述，在下列選項中何者正 確？ (甲)讓路船為了避免與他船碰撞需變更航向或航速時，其變化盡可能讓他 船容易辨識之大幅度方法為之 (乙)直航船對讓路船所採取之充足讓路動作有疑 慮時，應立即反覆鳴放五個急促短聲之汽笛聲 (A)只有(甲)為正確 (B)只有(乙) 為正確 (C)兩者皆正確 (D)兩者皆為不正確

16. 如下圖所示，兩艘航行中之船交叉相遇，在 X 處有發生碰撞之危險，下列所述 航行方法，何者正確？ (A)A 船保持航向與航速，B 船避讓 A 船航行路線 (B)B 船保持航向與航速，A 船避讓 B 船航行路線 (C)A 船暫時停止作業，停俥並停 船 (D)B 船盡可能加速，從 A 船之船艏前方穿越