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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700(2026/08/03 更新)#143083(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650(2026/08/03 更新)#143082(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600(2026/08/03 更新)#143081(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500(2026/08/03 更新)#143080(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550(2026/08/03 更新)#143079(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450(2026/08/03 更新)#143078(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400(2026/08/03 更新)#143077(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350(2026/08/03 更新)#143076(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300(2026/08/03 更新)#143075(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250(2026/08/03 更新)#143074(50題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
最新課程
統計學
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
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高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
教育統計
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
最新主題筆記
化妝品108~115
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藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-2)
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化妝品
管制藥品112~115
課程:
藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-2)
章節:
管制藥品、毒品
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7. 甲公司發行一永續債券,票面利率為 6%,每張面額 10 萬元,若目前同類型債券可提供7%,請問其發行價格應為:(A)$85,714 元 (B)$70,000 元(C)$80,000 元 (D)$75,000 元
3. 影響既存輻射源與受曝露人間之曝露途徑,以減少個人或集體曝露所採取之措施,稱為下列何者?(A)曝露 (B) 輻射作業 (C) 干預 (D)合理抑低
4. 依放射性物質安全運送規則之規定,下列敘述何者正確?(A)載運放射性物質的車輛,其核定載人座位之輻射強度每小時不得超過 0.2 毫西弗。(B) 運送放射性物質之專用車輛,在其車輛的外側表面任一點的輻射劑量率每小時不得超過 0.2 毫西弗。(C) 載運放射性物質之車輛為非專用者,其運送指數不得超過 20。(D)工作人員於運送放射性物質時,所接受之年有效劑量可能大於 6 毫西弗時,應執行個別人員偵測及醫務監護。
5. 下列哪一種劑量未考慮輻射的生物效應?(A)等效劑量 (B) 等價劑量 (C) 有效劑量 (D)器官劑量
5.依《就業服務法》規定,私立就業服務機構應向何機關申請許可?(A)財政部(B)勞動部或其授權機關(C)經濟部(D)內政部
7.依《就業服務法》規定,雇主刊登求才廣告時,內容應:(A)不得有虛偽或引人錯誤情形(B)誇大薪資(C)隱瞞工作內容(D)任意限制求職者資格