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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(保健食品組)招生考試試題_食品科學系:生物化學與食品微生物#143940(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊管理學系:計算機概論#143936(14題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科:英文#143930(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:國文#143925(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系:微積分#143923(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系:普通化學#143922(25題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系:英文作文#143921(2題)
115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系:經濟學#143920(32題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育#143919(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育理論與實務#143918(4題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
最新課程
國中作文-作文基本的文體
講師:
侯安澤
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這個課程是在介紹作文的各種基本文體
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國中數學一二冊總複習
講師:
阿尼斯特
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本課程為總複習性質之課程,適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的,不分版本,所...
最新主題筆記
抗癲癇發作藥
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藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
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作用於中樞神經系統的藥物
全身麻醉劑
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抗帕金森氏症
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藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
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作用於中樞神經系統的藥物
最新討論
24. (A) Coover realized (B) did Coover realize (C) will Coover realize (D) Coover had realized
26. (A) stagnant (B) relentless (C) marginal (D) sporadic
27. (A) tranquility (B) hyper-vigilance (C) indifference (D) suaveness
28. (A) Contrary to (B) Consistent with (C) In addition to (D) Based on
58.關於多發性硬化症(multiple sclerosis, MS)的敘述,下列何者最不適當? (A)在MS的致病過程中,T淋巴球和B淋巴球的功能調控,兩者均有失常 (B)MS的發病病程有多種形式,其中以原發持續惡化型(primary progressive type)最常見 (C)MS是一種慢性中樞神經系統自體免疫疾病,其特徵是發炎和神經退化 (D)MS的診斷標準(McDonald criteria)包括臨床、放射線、腦脊髓液檢查結果,以確定疾病在病程 和病灶位置上的表現
39. 遊艇駕駛違反槍砲彈藥刀械管制條例、懲治走私條例或毒品危害防制條例 之罪,經判決確定多少個月以上之有期徒刑者,即不得擔任遊艇駕駛? (A) 一個月以上 (B)三個月以上 (C)六個月以上 (D)九個月以上