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115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：交通政策與行政#142276(4題)

115年 - 115 普通考試_社會行政：社會工作概要#142275(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政、交通技術：運輸規劃學#142274(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：空氣污染與噪音防制#142273(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#142272(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸學#142271(4題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：貨幣銀行學概要#142270(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：海運與物流管理學#142269(7題)

115年 - 115 普通考試_衛生行政：衛生行政學概要#142268(27題)

115年 - 115 普通考試_電力工程：電工機械概要#142267(8題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

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高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

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(測試用)國中數學測試

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民法 編債 第 230 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：因不可歸責於債務人之事由，致未為給付者，債務人不負遲延責任。

民法 編債 第 231 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：債務人遲延者，債權人得請求其賠償因遲延而生之損害。 前項債務人，在遲延中，對於因不可抗力而生之損害，...

民法 編債 第 232 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：遲延後之給付，於債權人無利益者，債權人得拒絕其給付，並得請求賠償因不履行而生之損害。

40 因及時介入行動，使原本可能導致的意外未真正發生，屬於下列何種病人安全事件？ (A)警訊事件（sentinel event） (B)意外事件（accident） (C)跡近錯失（near miss） (D)醫療不良事件（medical adverse event）

41 到職滿 2 年 6 個月的護理師，能夠掌握工作情境，處理突發事件，區分工作輕重緩急，依據 1984 年 Benner 提出的護理專業技能成長模式，該護理師正處於那一個階段？ (A)精通者（proficient） (B)勝任者（competent） (C)進階學習者（advanced beginner） (D)生手（novice）

42 單位護理主管在醫療成本控制方法中，下列何項最不適當？ (A)掌握每月護病比 (B)掌握每月耗衛材領用及使用數量 (C)有效調動病房支援人力 (D)掌握使用便利性，增加衛材庫存量

48. According to the passage, how do fans communicate with one another? (A) By writing letters to artists. (B) By attending school clubs. (C) Through social media and online communities. (D) Through television programs.

49. Why do some people start learning Korean? (A) They want to work in South Korea. (B) Their schools require them to study Korean. (C) They become interested in the language through K -pop. (D) Korean is easier than other languages.

50. What can we infer from the passage? (A) Most K -pop fans live in South Korea. (B) K -pop may continue to promote cultural exchange in the future. (C) Social media has made music less popular than before. (D) Fans only care about music and not culture.